Ci-joint le retour sur expérience de
Nicolas Pellet, professeur de philosophie au lycée A. Daudet de Tarascon,
sur l'enseignement de la philosophie en accompagnement personnalisé d'une classe de seconde.
Objet
Utilisation, par un professeur de philosophie, d’une bande dessinée, dans le cadre d’un accompagnement personnalisé (AP) en classe de 2de.
Objectif
Amener des élèves de 2de à poser un problème de philosophie politique, que l’on ne pose généralement qu’en terminale.