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Cycle 3

Publié le Sep 2, 2016 Modifié le : Mar 26, 2020

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Le Friday, September 2, 2016

Les projets ASTEP du Vaucluse 2015 - 2016

Au fil de ces projets ASTEP, découvrez des exemples d'activités expérimentales, des séances d'enseignements des sciences et technologies au cycle 1, cycle 2 et cycle 3.

Contenu

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Afin d'illustrer le champ des possibles en matière d'enseignement des sciences à l'Ecole, nous vous proposons de découvrir des séances d'activités menées dans le cadre de l'ASTEP.

Ainsi le tableau ci dessous présente un échantillon des projets ASTEP menées dans le Vaucluse en 2015-2016, les séances illustrées abordent les thèmes suivants:

Matière, énergie
Le vivant et la biodiversité
Matériaux objets techniques
Les êtres vivants dans leur environnement

En cliquant sur les liens, vous découvrirez des séances d'enseignements et les fiches de préparation associées.

Circonscription	Commune	Ecole	Classe	Nom et prénom de l’enseignant	Thèmes du programme pour lesquels un accompagnateur est souhaité
ISLE SUR LA SORGUE	ALTHEN DES PALUDS	Ecole Élémentaire	CP	CARTIER Hélène	La biodiversité du monde vivant
AVIGNON	AVIGNON	Saint Roch	CE2	SCHEINMANN Renaud	Ombres et lumières. Décomposition de la lumière, les couleurs de l’arc en ciel, les relations ombre/soleil.
AVIGNON I	AVIGNON	Fabre B	CM1-CM2	BOYER Marie	- la biodiversité : un travail en collaboration avec un animateur du naturoptère me plairait beaucoup - les énergies : les différentes sources d’énergie, la gestion de la consommation, les énergies renouvelables
AVIGNON I	VEDENE	Ecole Maternelle A. Daudet	GS	GIARDINA Angele	Les insectes
AVIGNON I	VEDENE	Les Jardins	GS	FEMINIER Elodie	Les végétaux : en partant de la graine (différencier graine/pas graine), en passant par des plantations pour en venir à la germination (racines, tige, feuilles) et aux besoins de la plante.
BOLLENE	SAINT MARCELLIN LÈS VAISON	Ecole Primaire De L’adret	CP CE1	JUREN Sarah	La pollinisation
CARPENTRAS	AUBIGNAN	Maternelle la garenne	GS	OLIVI CHRISTELLE	Présentation et connaissance des insectes : cycle de vie, régime alimentaire... Volonté également au sein de l’école de mettre des semaines « découvertes scientifiques »
CARPENTRAS	CARPENTRAS	François Jouve	cp	BARRIOL Marjorie	La graine
ISLE SUR LA SORGUE	MONTEUX	École Béraud	CP	KOSSIAKOFF Alexandra	Réaliser une maquette du cycle de l’eau appliquée à la Sorgue, du plateau à la Méditerranée..Pas à l’échelle..et avec des matériaux simples comme de l’argile ou du carton..
ORANGE	SERIGNAN DU COMTAT	J.H Fabre	CE2	CHALEARD Mickael	A l’école de la biodiversité
PERTUIS	PERTUIS	Joseph-Marie Marsily	CM2	JOUANNEAU pascal	L’énergie électrique L’électricité : Qu’est-ce que c’est ? Comment produire de l’électricité ? La production d’électricité en France. Comment concilier production d’électricité et développement durable.
SORGUES	BEDARRIDES	Ecole Maternelle Mistral	PS	LEBLAN Caroline	Les sens : Qu’est-ce qui se mange ? Qu’est-ce qui ne se mange pas ?
SORGUES	SORGUES	Jean Jaurès	CM2	MONNIER Sandrine	La consommation et le traitement de l’eau potable d’une part et la préservation des écosystèmes d’autre part.
SORGUES	SORGUES	La pinède	PS MS	DUBAIL Leslie	Construire un sablier

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