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Discriminations

Publié le Jun 6, 2017 Modifié le : May 17, 2021

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Le  Tuesday, June 6, 2017

Les stéréotypes mis en pièce : interroger les représentations de genre au collège par l’écriture théâtrale et le jeu (10/2016)

Qui dit « mixité scolaire » ne signifie pas « relations filles-garçons pacifiées » : ces dernières doivent faire l’objet d’un travail continu, notamment sur les représentations de l’autre sexe. Les stéréotypes de genre parasitent les représentations des élèves, et celles-ci nuisent non seulement à leur relation à l’autre mais aussi à leur perception d’eux-mêmes. Il s’agira d’étudier comment l’on peut déconstruire, reconstruire, affiner ces représentations de l’autre sexe par l’écriture théâtrale et le jeu.

  • Qui dit « mixité scolaire » ne signifie pas « relations filles-garçons pacifiées » : ces dernières doivent faire l’objet d’un travail continu, notamment sur les représentations de l’autre sexe. Les stéréotypes de genre parasitent les représentations des élèves, et celles-ci nuisent non seulement à leur relation à l’autre mais aussi à leur perception d’eux-mêmes. Il s’agira d’étudier comment l’on peut déconstruire, reconstruire, affiner ces représentations de l’autre sexe par l’écriture théâtrale et le jeu.