Les derniers articles et ressources

• 

  "La guirlande lumineuse" ou initiation à la programmation par blocs

  Une séance d'initiation à la programmation par code réalisée lors de la journée du code 2024

  "La guirlande lumineuse" ou initiation à la programmation par blocs
  Source  Rédacteur , Publié le 26/06/2024

  Lire la suite

• 

  Class'Code : Comprendre les concepts clés de l'informatique et les enjeux de société

  Class´Code offre un programme de formation gratuit pour toute personne souhaitant enseigner la pensée informatique aux jeunes âgés de 8 à 14 ans.

  Class'Code : Comprendre les concepts clés de l'informatique et les enjeux de société
  Source  Webmestre , Publié le 10/10/2023

  Lire la suite

• 

  Scénarios pédagogiques autour des usages de « Dash and Dot »

  Scénarios pédagogiques autour des usages de « Dash and Dot »

  Scénarios pédagogiques autour des usages de « Dash and Dot »
  Source  Webmestre , Publié le 26/09/2022

  Lire la suite

• 

  Sixième journée académique sur l'enseignement de l'informatique : revoir la conférence en vidéo et retrouver les supports des ateliers

  Tout pour revivre cette journée, organisée le lundi 16 mai 2022 par le groupe "Enseignement de l’informatique" de l'IREM d’Aix-Marseille

  Sixième journée académique sur l'enseignement de l'informatique : revoir la conférence en vidéo et retrouver les supports des ateliers
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2022

  Lire la suite

• 

  Prévention et mesure du CO2 en classe

  Un exemple de montage pour mesurer le CO2 dans une salle de classe.

  Prévention et mesure du CO2 en classe
  Source  Rédacteur , Publié le 23/06/2022

  Lire la suite

• 

  Mini projet avec Vittascience

  Comment illustrer rapidement sa séquence avec un mini-projet grâce à l’interface intégrée de Vittascience ?

  Mini projet avec Vittascience
  Source  Webmestre , Publié le 30/03/2021

  Lire la suite

• 

  < Class'Code > : 40 activités à faire en autonomie

  40 activités à faire en autonomie

  < Class'Code > : 40 activités à faire en autonomie
  Source  Webmestre , Publié le 06/04/2020

  Lire la suite

• 

  Donner du sens à l'apprentissage de la programmation

  Retour d'usage d'un prêt de robots Thymio en mathématiques - classe de sixième

  Donner du sens à l'apprentissage de la programmation
  Source  Webmestre , Publié le 23/01/2018

  Lire la suite

• 

  Jeux Fabrique, un concours de création de jeux numériques

  La Délégation Académique au Numérique Éducatif de l’académie d’Aix-Marseille organise en partenariat avec la DSDEN 04 et le Conseil Départemental des Alpes-de-Haute-Provence un concours de création de jeux numériques

  Jeux Fabrique, un concours de création de jeux numériques
  Source  Webmestre , Publié le 12/01/2018

  Lire la suite

• 

  TraAM 2016-2017 Synthèse Nationale : Comment pratiquer l’algorithmique et la programmation dans le cadre d’un enseignement pratique interdisciplinaire ?

  Synthèse nationale des travaux réalisés autour de l'algorithmique et de la programmation dans le cadre de l'EPI

  TraAM 2016-2017 Synthèse Nationale : Comment pratiquer l’algorithmique et la programmation dans le cadre d’un enseignement pratique interdisciplinaire ?
  Source  Webmestre , Publié le 15/09/2017

  Lire la suite