Les derniers articles et ressources

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  Le monstre aux limites de l'humain - lecture linéaire proposée dans le cadre de l'étude en oeuvre intégrale du conte La Belle et la Bête

  Ressource réalisée par Mme Emmanuelle Sportiello, professeure certifée de Lettres Modernes au collège Jean-Henri Fabre de Carpentras, et proposée à la publication par M. Alain Guerpillon, IA-IPR de Lettres

  Le monstre aux limites de l'humain - lecture linéaire proposée dans le cadre de l'étude en oeuvre intégrale du conte La Belle et la Bête
  Source  Rédacteur , Publié le 21/11/2021

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  Récits d’aventures : Vingt mille lieues sous les mers de Jules Verne – Parcours de lecture pour l’étude de l’œuvre intégrale en classe de 6ème (transposable pour le niveau 5ème)

  Projet de lecture de l’œuvre intégrale proposé par M. Alain Guerpillon, IA-IPR de Lettres de l’Académie d’Aix-Marseille.

  Récits d’aventures : Vingt mille lieues sous les mers de Jules Verne – Parcours de lecture pour l’étude de l’œuvre intégrale en classe de 6ème (transposable pour le niveau 5ème)
  Source  Rédacteur , Publié le 31/08/2021

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  Le monstre aux limites de l’humain : Ulysse entre montres et dieux – Proposition de lecture de l’Odyssée d'Homère en oeuvre intégrale en classe de 6ème

  Ressource proposée à la publication par M. Alain Guerpillon, IA-IPR de Lettres de l’Académie d’Aix-Marseille, et présentée lors des journées d'accueil des professeurs stagiaires.

  Le monstre aux limites de l’humain : Ulysse entre montres et dieux – Proposition de lecture de l’Odyssée d'Homère en oeuvre intégrale en classe de 6ème
  Source  Rédacteur , Publié le 31/08/2021

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  Des ressources en français pour renforcer la continuité école collège

  Une fiche outil qui recense des outils pédagogiques pour mieux accompagner les élèves à la rentrée 2020 . Ils sont présentés et commentés par des IA-IPR de Lettres en collaboration avec des formateurs 1er degré et 2nd degré.

  Des ressources en français pour renforcer la continuité école collège
  Source  Rédacteur , Publié le 01/07/2020

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  Ensemble pour un pays de lecteurs

  Ressources et actions pédagogiques pour développer le goût de la lecture.

  Ensemble pour un pays de lecteurs
  Source  Rédacteur , Publié le 12/04/2018

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  Exemples de tableaux pour le suivi de la maîtrise des compétences en Français.

  Travail élaboré conjointement par Mmes Catherine BRUNE et Delphine AMICE, enseignantes de Lettres au collège Anne Frank à Morières les Avignon.

  Exemples de tableaux pour le suivi de la maîtrise des compétences en Français.
  Source  Rédacteur , Publié le 27/12/2017

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  Proposition d'une progression annuelle en 6e : Langue et Littérature.

  Document réalisé par Mme Nathalie CAMBON (professeure au collège Virebelle de La Ciotat) et présenté lors des journées d’accueil des professeurs stagiaires.

  Proposition d'une progression annuelle en 6e : Langue et Littérature.
  Source  Rédacteur , Publié le 31/08/2017

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  Accompagnement personnalisé au collège, quelques pistes et préconisations.

  Document de synthèse réalisé par Mme Myriam SAHRAOUI, professeure au collège Raspail de Carpentras.

  Accompagnement personnalisé au collège, quelques pistes et préconisations.
  Source  Rédacteur , Publié le 21/06/2017

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  L’accompagnement personnalisé en classe de sixième : présentation théorique et ressources pratiques

  Sur Eduscol : principes généraux et pistes de mise en œuvre pédagogique pour l’accompagnement personnalisé en classe de sixième.

  L’accompagnement personnalisé en classe de sixième : présentation théorique et ressources pratiques
  Source  Rédacteur , Publié le 16/09/2015

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  Communications du séminaire académique "Prévention de l'illettrisme"

  Séminaire organisé le 27 novembre 2012 par M. Philippe Desvaux, IA-IPR de lettres

  Communications du séminaire académique "Prévention de l'illettrisme"
  Source  Rédacteur , Publié le 29/12/2012

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