This Week's Special 2016-2017 n°16 : ”February 11th ... Inventors' day"
Entrer dans un document, compréhension orale, une compétence difficile à évaluer. Des exemples de stratégies routinières à mettre en oeuvre en activités de réception pour réaliser une tâche de présentation
A l’occasion de la récente journée annuelle consacrée aux inventeurs aux USA et suite au travail proposé sur l’entraînement au CCF, nous nous confrontons notamment aux activités de réception et spécifiquement à une compétence difficile à évaluer : la compréhension de l’oral.
Nous vous suggérons ainsi d’intégrer un travail spécifique sur cette compétence dans une situation de communication précise pour la réalisation d’une tâche donnée.
Nous mettons également à votre disposition des exemples de stratégies afin d'entrer de manière routinière dans une activité de réception et donner la possibilité aux élèves de s'exprimer sur tout type de document, une alternative au questionnement de l'enseignant.
Situation de communication :
Vous proposez un article sur la journée nationale dédiées aux grands inventeurs ? Cet article pourra être publié sur le site de l’établissement dans l’espace « langues vivantes » ou « culture internationale ».
Tâche:
Rédigez un article présentant cette journée nationale américaine, un inventeur de votre choix.
Le texte composé d’une quinzaine de lignes comportera une photo de l’inventeur et une photo de l’invention.
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