Éviter le menu
Accueil
Accessibilité
Plan du site
Recherche
Sciences et Technologie
Lien vers le site de l'Académie d'Aix-Marseille
Formulaire de recherche
Recherche simple sur le site
Rechercher
Vous êtes ici :
Accueil
>
Cycle 1
>
Se repérer dans le temps ...
>
Comment reconnaitre le mo...
Contenu de la page INDEX
Bloc de connexion / déconnexion
Connectez-vous
Identifiant
Mot de passe
Accueil
Ressources institutionnelles
Actualités - Défis
Outils pédagogiques
Démarche d'investigation
Cycle 1
Se repérer dans le temps et l'espace
Qu'est-ce que la matière ?
Comment reconnaitre le monde vivant ?
Les objets techniques. Qu'est-ce que c'est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Cycle 2
Questionner le monde du vivant de la matière et des objets
Qu’est-ce que la matière ?
Comment reconnaître le monde vivant ?
Qu’est-ce qu’un objet technique ?
Défi - Comment construire un jeu électrique ?
Défi - Robouboule voyage en Vaucluse
Questionner l’espace et le temps
Se situer dans l’espace
Se situer dans le temps
Cycle 3
Matière, mouvement, énergie, information
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Matériaux et objets techniques
Défi - Comment construire un automate ?
Défi - Comment construire un jeu électrique ?
Défi - Robouboule voyage en Vaucluse
Défi - Le Robot conteur
Défi - Le Robot danseur
Défi - Les petits architectes
La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement
Comment reconnaitre le monde vivant ?
Pied de la page
Académie d'Aix-Marseille © 2011
Action Educative
Aide
Mentions légales
Crédits
Plan du site
Contact
Retour en haut de la page
Français
English
Italiano
Español
Deutsch
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
AhG0Jzxtwfg8Y8fj