Les derniers articles et ressources

• JAP2018 - "La Résistance en jouant ! Pédagogie de projet, histoire, mémoire et citoyenneté", collège Jean Bernard à Salon-de-Provence (13)

  JAP2018 - "La Résistance en jouant ! Pédagogie de projet, histoire, mémoire et citoyenneté", collège Jean Bernard à Salon-de-Provence (13)

  Acteur de son apprentissage

  Source  Webmestre , Publié le 16/01/2019

  Lire la suite

• Créer une situation de géoprospective en 2e : Gérer les risques

  Créer une situation de géoprospective en 2e : Gérer les risques

  risques, géoprospective, tâche complexe, auto-évaluation.

  Source  Webmestre , Publié le 20/08/2018

  Lire la suite

• Gérer les espaces terrestres - Seconde

  Gérer les espaces terrestres - Seconde

  littoraux, tâche complexe, experts, autoévaluation, ludification

  Source  Webmestre , Publié le 04/07/2018

  Lire la suite

• La CMA CGM - La maritimisation par un acteur économique majeur - Quatrième

  La CMA CGM - La maritimisation par un acteur économique majeur - Quatrième

  Plickers - Mers et océans - Quatrième - Tâche complexe

  Source  Webmestre , Publié le 03/07/2018

  Lire la suite

• Du développment au développement durable - Poster pour le FIG

  Du développment au développement durable - Poster pour le FIG

  Développement durable, FIG, Tâche complexe, groupes

  Source  Webmestre , Publié le 04/11/2017

  Lire la suite

• Pourquoi et comment aménager le territoire?

  Pourquoi et comment aménager le territoire?

  citoyenneté- prospective-débats-acteurs-Aménagement

  Source  Webmestre , Publié le 06/09/2017

  Lire la suite

• Aménager et protéger les Alpes du Nord

  Aménager et protéger les Alpes du Nord

  milieu, aménagement, autonomie, îlot, tâche complexe, bachibac

  Source  Webmestre , Publié le 31/08/2017

  Lire la suite

• La Cosmetic Valley, territoire de l’innovation

  La Cosmetic Valley, territoire de l’innovation

  espaces productifs, tâche complexe, îlots, autonomie, bachibac

  Source  Webmestre , Publié le 31/08/2017

  Lire la suite

• Aménager des villes « durables » ? L’exemple de Marseille

  Aménager des villes « durables » ? L’exemple de Marseille

  Ville « durable », Développement durable, rénovation urbaine, gentrification, éco-quartier

  Source  Webmestre , Publié le 30/08/2017

  Lire la suite

• L’eau en Espagne

  L’eau en Espagne

  Eau, croquis, carte mentale, groupes d’experts, îlots, ressources

  Source  Webmestre , Publié le 30/08/2017

  Lire la suite