Situation d’apprentissage: îlots/travail de groupe
Evaluation: auto-évaluation et co-évaluation (évaluation croisée)
Cette ressource propose de présenter des situations d’évaluations différentes inscrites dans le temps de l’apprentissage. Une grille d’auto-évaluation dans un travail d’écriture avec les critères de réussites. Et pour conclure la séquence, les élèves divisés en deux groupes produisent un devoir qu’ils donneront à faire à l’autre groupe et qu’ils corrigeront.
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