Textes de référence

Publié le Nov 11, 2017

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Le  Saturday, November 11, 2017

C.2007-168 - Parcours scolaire des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières à l’école et au collège

mesures à mettre en place pour aider à l'adaptation des parcours scolaires

  • Les services de l'Éducation Nationale doivent oeuvrer pour :

    • l’amélioration de la détection de la précocité intellectuelle dès qu’un enfant est signalé par l’école ou par sa famille comme éprouvant des difficultés, y compris d’ordre comportemental, afin de proposer des réponses adaptées et un suivi.
    • l’amélioration de l’information des enseignants et des parents sur la précocité intellectuelle, les signes que manifestent les élèves, les réponses qui peuvent être apportées.
    • l’organisation de systèmes d’information (départemental ou académique) afin de quantifier le phénomène, de qualifier les situations, de recenser les réponses apportées.