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Les projets qui ont marché

Publié le 12 mars 2018 Modifié le : 4 avr. 2018

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Le  lundi 12 mars 2018

Bachibac et CPGE

SECTION BINATIONALE ESPAGNOLE

  • CPGE Bachibac

     

    Aider les élèves à accéder à des filières dont ils ne connaissent parfois que le nom, les accompagner dans leur orientation pour leur ouvrir des horizons qu’ils ne pensaient pas accessibles : telle est l’une de nos missions.

     

    Pour autant, il est nécessaire que les enseignants aient une idée sinon précise du moins juste des attendus, contenus ou débouchés que peuvent offrir certains parcours.

     

    Dans le cadre du pilotage du bachibac, il nous a donc semblé tout naturel de répondre à la demande d’enseignants d’espagnol en CPGE : pouvoir présenter leur travail, leur section aux professeurs enseignant en Bachibac.

     

    C’est lors du séminaire 2018 consacré aux sections Bachibac que nous avons eu le plaisir de rencontrer deux professeurs de CPGE de notre académie. De ces échanges fructueux autant que chaleureux est née l’idée de proposer aux élèves des sections Bachibac intéressés un « stage » en CPGE. Visite, discussions avec les étudiants, participation à un cours…quelques heures dans le monde souvent fantasmé et méconnu des « classes préparatoires ».

     

    A l’issu de ces rencontres, l’inspection pédagogique régionale a sollicité les élèves afin de recueillir leur témoignage. Nous n’avions pas prévu de les publier mais à leur lecture, nous avons vraiment eu envie de partager avec vous ces moments de vie. Nous remercions donc vivement les élèves d’avoir accepté la publication de leur retour d’expérience.

     

    Je remercie personnellement et très sincèrement tous les enseignants pour cet enthousiasme qui les anime et qu’ils mettent au service de nos élèves. La culture alliée au partage nous aident à construire un monde qui nous ressemble !

     

    Vous trouverez ci-dessous la demande initiale et à la suite les témoignages.

     

    Bonne lecture !

    Nathalie Perez-Wachowiak - IA-IPR d’espagnol, responsable du suivi des sections Bachibac

     


     

    SECTION BINATIONALE ESPAGNOLE

    2017 2018

    Retour d’expérience sur la visite de la CPGE Cézanne à Aix-en-Provence

     

    NOM DE L’ETABLISSEMENT :

    NOM de l’élève (facultatif )

     

    Vous avez participé à une expérience liée à votre projet d’orientation : la visite en CPGE au lycée Cézanne. Nous aimerions avoir votre retour sur ce temps.

     

    Vous pouvez rédiger vos réponses sous la forme qui vous semblera la plus pertinente (carte mentale, diaporama, réponses succinctes  sans en  mise en forme, etc.)

     

    Nous n’attendons rien de convenu mais bien vos impressions ; nous nous engageons à ne pas les diffuser mais nous pouvons être amenés à nous en servir pour améliorer l’expérimentation, pour orienter nos démarches en classe et hors la classe, pour nous ajuster au plus près des besoins et attentes  des futurs élèves de ces sections.

     

    En vous remerciant du temps pris.

     

    L’inspection pédagogique régionale d’espagnol

     

     

    1. 1.     En quoi la visite a modifié l'idée que vous aviez de la CPGE ?

     

    1. 2.     Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

     

    1. 3.     Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

     

     

    TEMOIGNAGE 1

     

    1- En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

    No sabía realmente lo que iba a descubrir cuando me fue al instituto Paul Cézanne. No sabía si se parecía más a las ideas preconcebidas sobre la CPGE o a mis intuiciones que me decían que no era tan horrible. Al ver las clases y sobre todo al hablar con las alumnas de CPGE, me di cuenta de que por supuesto, era una formación difícil, que exigía trabajo y determinación, pero que se podía triunfar si tenía aquella motivación. Estas horas en el instituto me tranquilizaron un poco en cuento a la CPGE. En efecto, me di cuenta de que los alumnos eran muy solidarios entre ellos y que no era algo insurmontable como lo había pensado antes. 

     

    2- Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

     Pienso que podría seguir esta formación, porque soy una alumna muy determinada. Tengo una organización que me permite trabajar y relajarme un poco cuando lo necesito para que no me agote a trabajar. Entonces, pienso que el año próximo, lograría a organizarme en mis deberes. Además, soy muy curiosa, y suelo buscar cuando no entiendo perfectamente. A mi juicio, me gustaría esta idea de siempre aprender más en varias asignaturas, tanto en un ámbito científico como en un literario.

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    La sección Bachibac me aprendió a soportar una carga de trabajo importante en poco tiempo mientras que mis otros amigos no tenían tantos deberes. En el instituto y en esta sección, descubrí mi manera de organizarme, de trabajar, ayudándose entre alumnos y amigos. También, la sección Bachibac me ofreció el amor del español que seguiré estudiando el año próximo. Y este gusto para aquella lengua podrá ayudarme y permitir escaparme un poco cuando estudiaré ciencias todo el día. Por fin, el estudio intensivo del español, de su historia y de su literatura me ofrece una apertura al mundo de la que yo podría aprovecharme durante y después de la CPGE. »

     

    TEMOIGNAGE 2

     

    1- En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

     

     

    2 Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

    No conozco perfectamente las capacidades esperadas en este tipo de trayectoria académica entonces no puedo responder con una gran precisión. A mi juicio, lo que puede ser un ‘’punto fuerte’’ es que siempre he trabajado y que no es algo cuyo tengo miedo.

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    Si ninguna duda, mi nivel de lengua! Porque es una sección en la cual se oye y se necesito utilizar el español casi cada días.

    Por eso mi nivel de lengua creció sin mismo que me diera cuenta de esa progresión.  Tengo conciencia que no es perfecto pero ha aumentado y sigue aumentando más rápidamente y fácilmente que nunca podría imaginarlo.

     

    TEMOIGNAGE 3

     

    1- En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

    Esta visita modificó claramente la visión que tenía de las clases preparatorias. En efecto, conformemente a los prejuicios, pensaba que el ambiente sería tenso con una mentalidad individualista, centrada únicamente en el trabajo y quitando el aspecto "humano". Obviamente mi visión era un poco exagerada pero ahora estoy más tranquilizado ya que la atmósfera fue agradable e instructiva. No solamente la simpatía de la instructora, pero también la profundización de varios aspectos como la traducción, el análisis de texto y el contexto histórico me interesaron y me captivaron, aunque no voy a seguir en la prepa lingüística.

     

    2- Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

    Según mi punto de vista, mis calidades para integrar las CPGE son la implicación, el rigor y la atención. En efecto, si tengo interés en un ámbito, creo que puedo aguantar la presión, hacer investigaciones y trabajar diariamente para conseguir mis objetivos.

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    Respecto a esta orientación de CPGE y sobre todo hypokhâgne, la sección Bachibac es un verdadero anticipo del ritmo de las clases preparatorias. En efecto, puedo seguramente decir que gracias a esto obtuve primero un nivel de español bastante elevado en comparación con un alumno normal, también una capacidad a aguantar trabajos difíciles y que necesitan reflexionar solo como las análisis contextuales y gramaticales en un comentario de texto español, y por fin conocimientos diversos y abundantes sobre la literatura y la historia de este país, que me permitieron entender directamente el tópico del texto que estudiamos durante la clase de hypokhâgne.

     

     

    TEMOIGNAGE 4

     

    1-En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

    A lo largo de esta inmersión he podido ver lo que era verdaderamente la CPGE, descubriendo las infraestructuras del instituto, discutiendo tan con los alumnos en materia de empleo de tiempo, para tener sus puntos de vista sobre el cambio escolar, el cargo de trabajo, la dificultad de las diferentes asignaturas y sus proyectos futuros como con la profesora de español sobre el programa escolar general y las oportunidades futuras que permiten estos estudios. Fue un encuentro instructivo y muy interesante con alumnos y profesores apasionados por lo que hacen y que han respondidos a nuestras preguntas de manera sincera presentándonos las ventajas como las desventajas de su formación.

     

    2- Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

    Para el futuro, tengo cualidades que me ayudaron : soy eficiente en el trabajo, gracias a que podré soportar un cargo de trabajo importante. Tengo también una curiosidad que me permitirá interesarme a mis futuros estudios y así mejor lograr en esas.

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    Gracias a la sección Bachibac, mediante las clases de literatura española y las de historia he podido reforzar mi interés para la lengua castellana y la cultura hispana y suramericana, así gracias a la doble titulación, espero que podré ir a estudiar y trabajar en los países hispanohablantes. También he desarrollado una capacidad de trabajo importante en relación directa con las exigencias de las asignaturas de la sección. Ademas me ha permitido desarrollar una apertura para lo que ocurre en el resto del mundo y una curiosidad frente a la actualidad y a las culturas del mundo.

     

    TEMOIGNAGE 5

     

    1-En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

    Quise hacerme una idea de lo que es una “classe préparatoire”. Por eso decidí participar a una clase el en “lycée Paul Cézane”. Me ayudó en mi decisión para el futuro. Antes me preguntaba si quería realmente hacer une clase, trabajando muy duro para poder acceder a grandes escuelas a través del mundo. Me di cuenta de que quería integrar una escuela directamente como l’EDHEC o UCLA en los ángeles.

     

    2- Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

    Pienso que mi mejor atractivo en lo que puedo confiarme para mi futuro de estudiante es mi nivel de lengua. Quiero seguir mis estudios en el comercio en la finanza mas precisamente. Así que tengo que dominar las lenguas como el inglés y el español. Por ahora las domino muy bien. El segundo punto positivo es mi carácter de campeón. Quiero que mi futuro sea el mejor así que trabajo para que pueda elegir la escuela que deseo. 

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    La sección bachibac me ayudó mucho y sigue siendo muy útil para mi orientación. En efecto aprendí mucho durante las clases de literatura y de historia. Además al final de la terminale la obtención del doble bachillerato me abrirá grandes puertas a las escuelas reconocidas por el mundo. 

     

    TEMOIGNAGE 6

     

    1-En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

    La visita de la clase preparatoria del instituto Cézanne de Aix-en-Provence fue una buena experiencia. Me permitió ver que este curso es más accesible que lo que parece ya que la clase de español al cual asistí se parecía mucho a una clase de literatura española o de historia-geografía de la sección Bachibac. Las CPGE aparecen como una prolongación de los estudios secundarios pero con un nivel más elevado y donde las clases son más detalladas. Poder disfrutar de la experiencia de alumnos de CPGE directamente en el marco de su clase fue también muy interesante. La única cosa que hay que mejorar, a mi jucio, es el reparto de los alumnos. En efecto asistí a una clase de español de CPGE literaria mientras que mi proyecto es entrar en una clase de CPGE económica y comercial (ECS) entoncés no fue exactamente la misma cosa hablar con alumnos de este curso que con alumnos de la sección que me interesa.

     

    2- Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

    Pienso que mi punto fuerte para este curso es la organización y saber sumir un mayor volumen de trabajo.

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    La sección Bachibac es claramente una ventaja para las CPGE. En efecto nos aprende trabajar mucho, somos casí bilingües al fin de la secundaria y tenemos una mayor apertura al mundo con la actualidad, la literatura española y la cultura de países extranjeros. Pienso que ya tenemos el nivel de lengua exigido en las clases de español de las CPGE gracias al Bachibac.

     

     

    TEMOIGNAGE 7

     

    1-En quoi la visite a modifié l’idée que vous aviez de la CPGE?

    Bonne ambiance de travail dans la classe, esprit non compétitif. Cela m'a rassuré.

     

    2- Selon vous, quel est votre point fort pour cette poursuite d'études ?

    Mon point fort pour cette poursuite d'étude est ma pluridisciplinarité acquise en ES, mon investissement au travail, mon goût pour les lettres et sciences humaines.

     

    3- Que diriez-vous que vous a apporté la section Bachibac par rapport à cette orientation ?

    La section Bachibac m'a apporté de nombreuses connaissances sur le monde hispanophones, sur l'organisation du travail.