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Publié le 13 mars 2018 Modifié le : 7 avr. 2018

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Le  mardi 13 mars 2018

This Week's Special 2017-2018 n°17 - CAPture, module 2 - «Je présente, valorise un produit high-tech»

Une suite originale proposée à la présentation d'un produit high-tech, module "CAPture" pour les CAP n°2

  • Logo de l'expérimentation CAPture, anglais-lettres, aix-marseille


    Chers collègues,

     

    nouveau coup de projecteur sur l’enseignement en CAP ainsi que sur l'expérimentation initiée par notre discipline, le projet CAPture:

    projet capture

    «The Banana “Day-O” song and ”Phone” reloaded ?»

    Calypso, mento, movies, tech geeks ...


    Quel est le lien entre une chanson de H. Belafonte, un téléphone portable et le film The Matrix ?

    >>>>> Un fruit, la banane !!!

    Nous vous proposons d’enrichir une nouvelle fois le passeport culturel élève grâce à deux exemples de déclencheur de parole lui permettant d’anticiper la thématique de la suite du module CAPture pour CAP, “Je présente un produit high-tech” proposé lors du TWS n°7.

    Il s'agit également d'avoir une entrée originale dans la culture caribéenne peu abordée en classe d’anglais ainsi que la science fiction dans le cinéma anglophone.

    projet capture


    Ainsi, à partir des supports proposés (un article ainsi qu'une vidéo-diaporama extraits de CNN), l’objectif est d’amener les élèves, sur le même principe que l’exemple proposé dans le premier module en décembre dernier, à regrouper l’ensemble des éléments nécessaires à la présentation ainsi qu’à la valorisation d’un produit high-tech, grâce, cette fois-ci, à des liens culturels originaux.

     

    De, nouveaux et, bons usages pédagogiques en perspective.

    Projet CAPture

    projet capture

    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10559842/fr/this-week-s-special-2017-2018-n7-capture-enseigner-par-modules-autrement-en-cap


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