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  King Arthur, the Founding of England (TraAM) - B1

  Scénario TraAM, E. Buffard, Marseille

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  Source  Rédacteur , Publié le 02/06/2018

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  Booktube, un projet en classe de 3e

  EPI en collège

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  Source  Rédacteur , Publié le 20/06/2016

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  « Oser l’innovation » pour la réussite de tous

  Action labellisée

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  Source  Rédacteur , Publié le 16/05/2016

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  Au cœur de la mise en œuvre pédagogique: consignes d’apprentissage ou questions d’évaluation ?

  Construire des capacités dans les activités langagières de compréhension. La question des stratégies d'apprentissage. Par Laurence Giovannoni, IA-IPR

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  Source  Rédacteur , Publié le 19/04/2015

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  Le travail de groupe en classe de langue

  Laurence Giovannoni, IA-IPR

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  Source  Rédacteur , Publié le 15/03/2015

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• A la rubrique Mutualisons, nouvelle ressource pour le cycle Terminal: séquence Manifest Destiny (Mythes et héros)

  To what extent may the myth of Manifest Destiny be viewed as constitutive of American identity?

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  Source  Rédacteur , Publié le 25/01/2015

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• Séance de niveau A1-A2 - Group Work Mount Rushmore

  Séance collège, par Sonia Bellande Clg Pont de Vivaux, Marseille

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  Source  Rédacteur , Publié le 01/12/2013

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• Ressources pour scolariser les élèves handicapés

  sur Eduscol

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  Source  Rédacteur , Publié le 21/11/2013

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• Séquence Friends (3e), par D. Cantarini, clg S. Menu, Marseille

  Niveau A2+/B1. Séquence proposée en début d'année de 3e.

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  Source  Rédacteur , Publié le 24/10/2013

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• Séquence Heroes and Icons niveau 2e, par C. Chapel, lycée V. Hugo Marseille

  Activité langagière dominante: EOC

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  Source  Rédacteur , Publié le 24/10/2013

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