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Plurilinguisme et approches inter-culturelles

Publié le 17 oct. 2018 Modifié le : 20 mai 2022

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Le mercredi 17 octobre 2018

L’éducation interculturelle et le modèle français d’accueil et de scolarisation des jeunes primo-arrivants.

Actes de la journée d'études du 16/11/17

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Dans le cadre de ses travaux menés depuis plus de dix ans auprès des jeunes primo-arrivants au sein et en dehors de l’Éducation Nationale, l’Association Paroles d’Hommes et de Femmes, s’est engagée dans une recension des pratiques d’accueil et dispositifs de scolarisation dans le second degré pour les jeunes nouvellement arrivés.

Cette recension menée depuis juin 2015 s'est conclue par une journée de présentation des résultats et perspectives… au Palais du Luxembourg le jeudi 16 novembre 2017: « L’Éducation Interculturelle et le modèle français d’accueil et de scolarisation des jeunes primo-arrivants ».

Comment l’Éducation Nationale accueille-t-elle les jeunes nouvellement arrivés en France ? Les Casnav en quelques réponses… Qu’en est il de la scolarisation des plus de 16 ans ? Quels dispositifs pour accueillir ces jeunes non scolarisés auparavant ? Où en est la problématique d’urgence des mineurs non accompagnés ? L’Éducation Interculturelle peut-elle permettre une meilleure inclusion ? Quelles solutions en dehors de l’Éducation Nationale (Epide, MFR) ? Quels financements pour les porteurs de projets ?

Actes de la journée d'études du 16/11/17
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