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Publié le 12 mars 2019

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Le  mardi 12 mars 2019

La lettre Edu_num Arts plastiques n°22

Septembre 2018

  • Lettre Edu_num Arts plastiques n°22

     

     

     

    La collaboration et la co-création entre artistes est, pour quelques années, une question limitative du baccalauréat en arts plastiques. Au-delà des enjeux de l’examen, ces pratiques associées aux questions des réseaux et plateformes d’artistes, qui connaissent de vifs développements contemporains, invitent à porter un autre regard sur la nature et les modalités du fait artistique. De même, elles font écho aux situations d’apprentissage propres à l’ enseignement des arts plastiques.

     

     

    Les nombreux outils disponibles, aujourd’hui accessibles sur les différentes plateformes et terminaux, peuvent alléger le dispositif de création en classe. Ils permettent de cibler de nouvelles références et de renouveler ce que peut être un travail de groupe : co-création, réseau d’échanges... Ils engagent la création artistique dans la voie d’une démarche davantage pluridisciplinaire et collective. Le statut de l’auteur, la vision de l’oeuvre comme expression du style d’une personne unique et entière... s’y trouvent modifiés. L’oeuvre devient "plus facilement" hétérogène ; le réseau est de par sa nature même "multiple" (il est la marque d’une co-existence).

     

     

     

      Au sommaire :

    • Définitions et nuances

    • Représentation : images, réalité et fiction

    • La Matérialité de l’oeuvre, l’objet et l’oeuvre

    • Scénarios pédagogiques

    • ​L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur

    • Scénarios pédagogiques

    • Le dessin et la matérialité

    • La figuration et la représentation

    • L’œuvre et la présentation

    • Se tenir informé(e)

     

        

     

    Site à consulter : le portail national de ressources Arts plastiques, http://eduscol.education.fr/arts-plastiques  

     

    La lettre à consulter en ligne : http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-22