Présentation : Comment entraîner les élèves à rédiger en temps limité une introduction sur un sujet de dissertation ou d’explication de texte ? La classe translatée offre une solution adaptable à tous les publics, équipés de mobiles. La mise à disposition sur l’internet de ressources et de tutoriels facilite la préparation de l’exercice et la compréhension des consignes. Le travail gagne en efficacité et réduit la distance entre les professeurs et les élèves. Le dispositif n’entrave pas la liberté pédagogique : chaque enseignant peut proposer une méthode et des critères d’évaluation adaptés à son public. 

TABLE DES MATIÈRES

Préalable      

Séance 1 : Mise en ligne des ressources – distancielle asynchrone  

Séance 2 : Rédaction d’une introduction – présentielle synchrone 

Étape 2.1 : Rappel des consignes – classe entière, frontale 

Étape 2.2 : Rédaction de l’introduction – classe entière, frontale 

Séance 3 : Notation et remise des copies – distancielle v/s présentielle   

Prolongement