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Exemples de situations

Publié le May 25, 2019

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Le  Saturday, May 25, 2019

1ère Spécialité - Résolution de problème comportant une démarche expérimentale

Activité proposée par Christelle Lafont - Lycée Dominique Villars de Gap

  • cabane du berger

     

    Le but de l’activité est de déterminer la surface de panneaux photovoltaïques nécessaire au chauffage de l’eau d’un ballon d’eau chaude.

     

    Une deuxième partie est prévue pour les élèves les plus rapides.

     

    Niveau concerné :

    Classe de première, enseignement de spécialité

     

    Type d’activité : résolution de problème nécessitant une expérience.

     

    Objectifs pédagogiques :

    Partie du programme abordée : l’énergie conversions et transferts.

    Notions abordées :

    -  Évaluer le rendement d’un dispositif.

    -  Chaine énergétique.

     

    Prérequis :

    -  L’expression de l’énergie thermique.        Q = m×cm×(θf - θi)

    -  L’expression de la puissance en fonction de la tension et de l’intensité    P = U×I

    -  La relation entre l’énergie et la puissance       E = P×Δt

    -  La chaine énergétique et la définition d’un rendement.

     

    Scénario : 2 niveaux proposés :

    -          Niveau sans document d’aide sur les prérequis :

    Le fichier contient à la suite du problème des documents pouvant être donnés en aide si nécessaire.

     

    -          Niveau plus facile : le problème contient des documents dans lesquels sont données les relations qui correspondent aux prérequis.

     

    capacités mobilisées :

    S’approprier :  rechercher et organiser les informations

    Analyser : 

    - Proposer une stratégie de résolution.

    - Proposer un modèle

    - Elaborer un protocole

     

    Réaliser :

    -  Mettre en œuvre un protocole.

    -  Réaliser des calculs

     

    Communiquer.

     

     

    La fiche destinée aux élèves, les aides ponctuelles si nécessaire et l'activité complémentaire pour les plus rapides sont à télécharger dans l'onglet "Documents"