La circulaire précise les actions et moyens à mettre en œuvre dès la rentrée 2019 pour une école plus inclusive :
Instituer un service départemental École inclusive
Organiser les pôles inclusifs d'accompagnement localisés
Mieux accueillir les parents et mieux scolariser les élèves
Reconnaître le travail des enseignants, les soutenir et déployer une offre de formation accessible
Renforcer l'appartenance des AESH à la communauté éducative
Simplifier les démarches pour tous
Mieux suivre les parcours inclusifs et évaluer la qualité des actions
Dans chaque académie et dans chaque département sera institué un service public de l'École inclusive afin de ne laisser aucun élève au bord du chemin et afin que l'École puisse remplir mieux encore, dans le cadre d'un partenariat exigeant, son rôle de creuset de la République.
Document
BO : CIrculaire de rentrée Ecole inclusive septembre 2019