Thème: Th3– Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Sous-thème: Etude de cas sur le Val de Durance
Situation d’apprentissage : Travail de groupe en situation d’autonomie- construction d’un récit à partir de l’ensemble documentaire informatique et personnel autour de plusieurs thèmes- construction d’un schéma ou carte à partir du récit élaboré.
Utilisation d’un outil numérique : Usage d’ordinateurs, portables et tablettes numériques.
Evaluation: Formative de fin de séquence
Présentation de la ressource : A partir d’un dossier régional, les élèves effectuent individuellement des prélèvements d’informations afin de réaliser un texte de synthèse en groupe qui sert ensuite de base (avec celui d’un autre groupe) à la réalisation d’un croquis par binôme.
S'informer
La page de l'inspection
Enseigner
