Les derniers articles et ressources

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  "The Special" 2019-2020 n°9 - 'Rainbow', un exemple académique d'outil numérique au service du repérage de compétences transversales en langues en LP

  Outiller, 'ouvrir le champ des possibles ... exploiter le potentiel ... au plus proche possible des talents des élèves', une proposition Aix-Marseille

  "The Special" 2019-2020 n°9 - 'Rainbow', un exemple académique d'outil numérique au service du repérage de compétences transversales en langues en LP
  Source  Webmestre , Publié le 14/01/2020

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  "The Special" 2019 n°4 - édition spéciale - Découvrez "P.L.E.A.S.E": Positionnement en Langues Etrangères, Accompagnement & Suivi des Elèves en LP

  Profil linguistique, positionnement et suivi individuel par élève en langue(s) en LP: exemple académique d'outil

  "The Special" 2019 n°4 - édition spéciale - Découvrez "P.L.E.A.S.E": Positionnement en Langues Etrangères, Accompagnement & Suivi des Elèves en LP
  Source  Webmestre , Publié le 28/11/2019

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  Pôle emploi: "Le référentiel des savoir-être professionnels"

  Une ressource issue du site de "Pôle Emploi"

  Pôle emploi: "Le référentiel des savoir-être professionnels"
  Source  Webmestre , Publié le 24/11/2019

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  23 compétences, "essentielles ... dès aujourd'hui ... pour le monde de demain"

  Une ressource issue de la recherche à télécharger et à consulter

  23 compétences, "essentielles ... dès aujourd'hui ... pour le monde de demain"
  Source  Webmestre , Publié le 24/11/2019

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  "The Special" 2019 n°3 - Eduscol - "Profil linguistique, positionnement et suivi individuel de l'élève en langue(s)"

  Ressource Eduscol en langues vivantes - voie professionnelle. A télécharger et à consulter

  "The Special" 2019 n°3 - Eduscol - "Profil linguistique, positionnement et suivi individuel de l'élève en langue(s)"
  Source  Webmestre , Publié le 19/11/2019

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  Scolariser les élèves en situation de handicap: plateforme "Cap école inclusive"

  Plateforme d’accompagnement, de ressources pédagogiques et d’appui à la formation, enseignants, accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH)

  Scolariser les élèves en situation de handicap: plateforme "Cap école inclusive"
  Source  Webmestre , Publié le 12/11/2019

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  Transformation de la voie professionnelle, nouveau programme, compétences transversales, psychosociales, interculturelles et savoir-être professionnels

  Un nouveau document accompagnant la mise en oeuvre du nouveau programme et de la transformation de la voie professionnelle

  Transformation de la voie professionnelle, nouveau programme, compétences transversales, psychosociales, interculturelles et savoir-être professionnels
  Source  Webmestre , Publié le 22/06/2019

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  Bernard Rey: "les compétences, oui mais ce qui compte, c'est de faire apprendre ..."

  Une nouvelle fiche-ressource sur une notion au coeur de l'apprentissage des langues: la compétence

  Bernard Rey: "les compétences, oui mais ce qui compte, c'est de faire apprendre ..."
  Source  Webmestre , Publié le 22/06/2017

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