Evaluation : Formative, par l’enseignant et par les élèves (autoévaluation)
Présentation de la ressource : Dans le cadre de la pédagogie de projet, les élèves expérimentent la ludification et développent ainsi motivation et investissement ; ils identifient les points essentiels à retenir et créent des cartes Memories pour les relever; ils s’interrogent au sein et entre les îlots, afin d’ancrer les connaissances et mémoriser ; enfin, il s’agit pour l’enseignant de proposer un dispositif de différenciation, permettant de lier le « apprendre dans la classe » avec le « apprendre hors la classe », ces cartes pouvant être utilisées dans le dispositif Devoirs faits.