Les derniers articles et ressources

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  Non au harcèlement

  Ressources pédagogiques, supports de communication et de sensibilisation, paroles d’experts, protocole de traitement, fiches conseils.

  Non au harcèlement
  Source  Webmestre , Publié le 29/09/2022

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• Lettre aux élèves

  Gérald Attali - IA-IPR Histoire Géographie honoraire

  Lettre aux élèves
  Source  Webmestre , Publié le 12/03/2022

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• Espoirs et réalités d’une éducation à l’égalité par la mixité. Brève mise au point sur les inégalités de genre.

  Gérald ATTALI - IA-IPR Histoire Géographie honoraire

  Espoirs et réalités d’une éducation à l’égalité par la mixité. Brève mise au point sur les inégalités de genre.
  Source  Webmestre , Publié le 09/03/2022

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• Laïcité et égalité des sexes. Contradictions, compatibilité, évaluation

  Gérald Attali - IA-IPR Histoire Géographie honoraire

  Laïcité et égalité des sexes. Contradictions, compatibilité, évaluation
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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  Les enjeux de l’écriture inclusive

  Article initialement publié sur le site du Cortecs

  Les enjeux de l’écriture inclusive
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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  « Zéro cliché, pour l’égalité filles-garçons », un concours pour travailler sur les thématiques des déconstructions sexistes.

  Virginie Bouthors - Coordinatrice CLEMI

  « Zéro cliché, pour l’égalité filles-garçons », un concours pour travailler sur les thématiques des déconstructions sexistes.
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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• Nommer, c'est dominer. Des collégiennes et des collégiens se questionnent sur l'invisibilité des femmes dans l'histoire locale.

  Sébastien Giraudeau - Professeur d’Histoire Géographie et webmaster du portail Citoyenneté

  Nommer, c'est dominer. Des collégiennes et des collégiens se questionnent sur l'invisibilité des femmes dans l'histoire locale.
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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  Le genre pilote-t-il l’orientation ?

  Isabelle Colombari, IA-IPR d’économie et gestion, Référente Égalité filles-garçons académie Aix-Marseille

  Le genre pilote-t-il l’orientation ?
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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  Interview d’une élue au Conseil Académique de la Vie Lycéenne (CAVL)

  Lilou Curelli est élève en terminale au lycée Vauvenargues d’Aix-en-Provence. Très engagée dans son lycée, elle est également élue au Conseil Académique de la Vie lycéenne (CAVL), instance qui représente l’ensemble des élèves au niveau académique. Elle a accepté de répondre à nos questions portant sur l’égalité entre filles et garçons, et le lien avec son engagement pour la vie lycéenne.

  Interview d’une élue au Conseil Académique de la Vie Lycéenne (CAVL)
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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• L’ODD 5 : support de sensibilisation à l’égalité femmes-hommes et à la promotion des droits des femmes ?

  Nathalie Topalian, IEN-ET Lettres Histoire, et Jean-Marc Noaille, IA-IPR d’Histoire Géographie.

  L’ODD 5 : support de sensibilisation à l’égalité femmes-hommes et à la promotion des droits des femmes ?
  Source  Webmestre , Publié le 31/12/2021

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  Vade-mecum « Agir contre le racisme et l'antisémitisme »

  Le vade-mecum « Agir contre le racisme et l'antisémitisme », qui compte une nouvelle postface du Conseil des sages de la laïcité, a été publié sur eduscol

  Vade-mecum « Agir contre le racisme et l'antisémitisme »
  Source  Webmestre , Publié le 27/12/2020

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  Prix "Non au Harcèlement" 2019-2020

  Le prix "Non au harcèlement" est organisé par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse avec le soutien de la Mutuelle MAE.

  Prix "Non au Harcèlement" 2019-2020
  Source  Webmestre , Publié le 13/10/2019

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