Les derniers articles et ressources

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  Le monstre aux limites de l'humain - lecture linéaire proposée dans le cadre de l'étude en oeuvre intégrale du conte La Belle et la Bête

  Ressource réalisée par Mme Emmanuelle Sportiello, professeure certifée de Lettres Modernes au collège Jean-Henri Fabre de Carpentras, et proposée à la publication par M. Alain Guerpillon, IA-IPR de Lettres

  Le monstre aux limites de l'humain - lecture linéaire proposée dans le cadre de l'étude en oeuvre intégrale du conte La Belle et la Bête
  Source  Rédacteur , Publié le 21/11/2021

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  Le monstre aux limites de l’humain : Ulysse entre montres et dieux – Proposition de lecture de l’Odyssée d'Homère en oeuvre intégrale en classe de 6ème

  Ressource proposée à la publication par M. Alain Guerpillon, IA-IPR de Lettres de l’Académie d’Aix-Marseille, et présentée lors des journées d'accueil des professeurs stagiaires.

  Le monstre aux limites de l’humain : Ulysse entre montres et dieux – Proposition de lecture de l’Odyssée d'Homère en oeuvre intégrale en classe de 6ème
  Source  Rédacteur , Publié le 31/08/2021

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  Travailler l’oral en classe de sixième dans le cadre d’une séquence de rentrée sur la thématique « Le monstre, aux limites de l’humain ».

  Séquence proposée lors de la formation à destination des professeurs stagiaires par Mme Caroline GUIDON, professeure agrégée de Lettres Modernes.

  Travailler l’oral en classe de sixième dans le cadre d’une séquence de rentrée sur la thématique « Le monstre, aux limites de l’humain ».
  Source  Rédacteur , Publié le 22/09/2019

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  Séquence 1 en classe de 6ème - "Qui sont les monstres dans les contes ?" Séances détaillées pour les compétences : s'exprimer à l'oral et comprendre des énoncés oraux.

  Séquence réalisée par Mme Caroline Guidon, professeure agrégée de Lettres Modernes

  Séquence 1 en classe de 6ème - "Qui sont les monstres dans les contes ?" Séances détaillées pour les compétences : s'exprimer à l'oral et comprendre des énoncés oraux.
  Source  Rédacteur , Publié le 30/08/2018

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  « Ulysse, un héros en déroute ou Ulysse, héros humain, trop humain. » Séquence pour la classe de 6ème

  Séances réalisées par Mme Nathalie CAMBON (professeure au collège Virebelle de La Ciotat) et proposées lors des journées d’accueil disciplinaire des professeurs stagiaires.

  « Ulysse, un héros en déroute ou Ulysse, héros humain, trop humain. » Séquence pour la classe de 6ème
  Source  Rédacteur , Publié le 31/08/2017

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  Ecrire dans la cadre d'une séquence sur l'Odyssée (6ème)

  Ces propositions, qui sont conçues en lien étroit avec l'étude de la langue, et dans le cadre des nouveaux programmes de Français pour la classe de 6ème, ont été élaborées par Sylvie Camaret, professeur au Collège Les Garcins à Briançon, et Emilie Pons, professeur au Collège Centre à Gap.

  Ecrire dans la cadre d'une séquence sur l'Odyssée (6ème)
  Source  Rédacteur , Publié le 02/09/2011

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  Ecrire dans le cadre d'une séquence sur le conte (6ème)

  Ces propositions, qui sont conçues en lien étroit avec l'étude de la langue et dans le cadre des nouveaux programmes de Français pour la classe de 6ème, ont été élaborées par Sylvie Camaret, professeur au Collège Les Garcins à Briançon, et Emilie Pons, professeur au Collège Centre à Gap.

  Ecrire dans le cadre d'une séquence sur le conte (6ème)
  Source  Rédacteur , Publié le 02/09/2011

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