Séance 2 : Connaissances sur la circulation sanguine
A la suite de l’observation des différentes schématisations les élèves ont essayé de verbaliser la circulation sanguine dans le corps humain.Ils ont repéré les deux voies importantes du sang :
Les échanges d’oxygène et de gaz carbonique avec les poumons. Les échanges nutritifs avec les autres organes.
« comment représenter ces deux voies ? »
« une bleue et une rouge, parce qu’on a des veines bleues et des veines rouges ! »
La convention adoptée est :
Le bleu pour le sang chargé en dioxyde de carbone et pauvre en oxygène. Le rouge riche en oxygène.
La scientifique a apporté une maquette reproduisant les deux circuits.
Cette maquette a fait l’objet de nombreuses questions de la part des élèves à la scientifique.
Celle ci dans un langage adapté, a répondu le plus précisément et simplement aux élèves.
La CSTI Aix-Marseille
La vie des Réseaux
Partenaires Scientifiques pour la Classe (ancien ASTEP)
