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Cycle 4

Publié le 25 mai 2020

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Le  lundi 25 mai 2020

Débat scolaire et apprentissage en sciences - Cycle 4

Comment faire du débat une modalité d’apprentissage ? Comment enseigner le débat ?

  • Débat

    Carine Boyer est enseignante de SVT au collège Marseilleveyre. Elle nous propose ici un document portant sur le débat et son utilité dans l’apprentissage des sciences.

     

    À travers l’exemple de la mise en place d’un débat scolaire, elle présente différentes phases qui constituent un travail intellectuel collectif et dont l’objectif est l’acquisition de connaissances et de compétences liées à l’argumentation, l’écoute, et à la prise de parole.

     

    La démarche, illustrée par un exemple en SVT, est tout à fait transposable en physique-chimie.

     

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