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Chamilo

Publié le Oct 14, 2020

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Le  Wednesday, October 14, 2020

Présentation générale Chamilo

Chamilo, une plateforme libre et personnalisable d'apprentissage à distance compatible avec le RGPD

  • Chamilo, une plateforme libre et personnalisable d'apprentissage à distance compatible avec le RGPD

     

    Chamilo est une application d’apprentissage à distance dont l'usage respecte le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD). Full web, elle est accessible via un simple navigateur, Mozilla Firefox étant celui préconisé pour la plus grande compatibilité. L'académie d'Aix-Marseille propose, héberge et accompagne ce service à destination des établissements du 1er et du 2nd degré.

     

     

    Particulièrement adaptée à la mise en oeuvre de la continuité pédagogique entre le domicile et l'établissement scolaire, cette plateforme constitue un dispositif propice à l'hybridation des enseignements.

     

     

    L’unité de base de Chamilo est le cours. Le cours, au sens de Chamilo, est un espace de travail dans lequel se retrouvent l'enseignant et ses élèves pour travailler de manière synchrone ou asynchrone. L'enseignant se doit d'inscrire ses élèves à son cours pour leur en donner l'accès. Ces derniers y possèdent un profil "Apprenant".

    Cet espace de travail est doté de nombreuses fonctionnalités. L'enseignant y possède un profil "Formateur" lui donnant tous les droits à l'intérieur.

     

     

    Au même titre qu'un enseignant bénéficie de nombreux outils dans sa salle de classe (tableau, tables, chaises, vidéoprojecteur...) et fait le choix d'utiliser tel ou tel en adéquation avec l'usage qu'il souhaite développer, il fera de même dans un cours en rendant ou non accessible aux élèves les fonctionnalités de son choix.

     

     

    Les fonctionnalités principalement utilisées sont :

     

    • Documents et Liens pour respectivement partager les fichiers et les sites Internet constituant un tronc commun ;
    • Parcours pour organiser l'accès aux ressources, accompagner et différencier ;
    • Travaux pour ramasser et restituer par lot des productions d'élèves ;
    • Exercices pour évaluer ;
    • Groupes pour différencier et permettre la collaboration...

     

    La liste n'étant pas exhaustive.

     

     

     

    Pour faciliter la découverte de l'outil, vous pouvez lire les articles suivants dans cet ordre :


    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-creer-cours

    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-partager
    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-accompagner-differencier
    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-recuperer-restituer
    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-questionner
    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-differencier-collaborer
    https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/chamilo-texte-collaboratif


    Le lien vers des exemples de parcours :