Hélène Ferraris, professeure au lycée Diderot et Jéromine Nicolai, professeure au lycée Artaud à Marseille, vous proposent de partager une démarche pour adapter l'enseignement dans une version hybride.
A partir d'une leçon prévue en présentiel (Thème 5 : l'Environnement), construite par Hélène Ferraris,, vous trouverez une proposition d'organisation du travail précisant :
- ce que font les élèves en présentiel
- ce que font les élèves en distanciel
- les possibilités hybrides où les élèves en distanciel gardent le contact avec ceux en présentiel (facultatif)
Les bilans réflexifs sont des moments-clés, privilégiés dans cette ressource pour construire la continuité des apprentissages dans ce contexte particulier.
L'accès aux ressources se fait dans l'onglet "Documents" ci-dessus =
- le fichier de la séquence complète
- l'adaptation au distanciel
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