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Publié le 18 nov. 2020

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Le mercredi 18 novembre 2020

Continuité pédagogique : hybridation et enseignement à distance

Mise à jour des informations et ressources proposées par Eduscol, Réseau Canopé et l'académie d'Aix-Marseille.

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Voici un lien vers la page Eduscol (MàJ : novembre 2020) consacrée à l'enseignement à distance. Elle recense des outils institutionnels utiles aux professeurs pour pouvoir assurer une continuité pédagogique avec leurs élèves :

→ https://eduscol.education.fr/2227/plan-de-continuite-pedagogique

Réseau Canopé met à disposition de la communauté éducative l'espace CanoTech qui propose des modules d'accompagnement et de formation à distance (webinaires, tutoriels, podcasts, etc.), des conférences d'experts et des articles :

→ https://www.reseau-canope.fr/canotech/je-souhaite-etre-accompagne/je-me-forme-pour-le-retour-en-classe.html

Vous trouverez également, ci-dessous, la lettre des préconisations des IA-IPR de langues vivantes pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique.

Nous vous proposons également, dans le tableau ci-après, une liste d'outils et ressources permettant de poursuivre à distance le travail pédagogique entamé avec vos classes.

Institutionnels ou autres, ils vous permettront, d'une part, de rester en contact avec vos élèves, de mettre à leur disposition des ressources et de récupérer leurs travaux et, d'autre part, de concevoir ou trouver des activités ou des parcours interactifs pour les entraîner dans les différentes compétences langagières.

	• Recommandations générales
	• J'ai besoin de communiquer à l'oral en direct
	• J'ai besoin de distribuer, partager des documents écrits, audio, vidéos
	• J'ai besoin de récupérer des documents élèves
	• J’ai besoin de créer des activités / exercices dans les différentes activités langagières
	• J'ai besoin de faire émerger des idées
	• J'ai besoin de questionner / d'évaluer
	• J ’ai besoin de trouver des ressources adaptées à l’enseignement à distance

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