« Du temps pour travailler ensemble » : une enquête sur le travail collectif en REP + et l’utilisation du temps de pondération dans l’académie d’Aix-Marseille
Ce travail, appuyé sur la réflexion du groupe académique d’échange de pratiques des pilotes de l’EP, est le résultat d’une enquête menée par la Mission Académique Éducation Prioritaire sur l’utilisation du temps dit « de pondération » en REP +.
Il propose des exemples d’organisation qui fonctionnent, repérées sur le terrain, et modélisées, ainsi que des leviers pour utiliser au mieux ce temps alloué « pour travailler ensemble au service de la réussite des élèves ».
L'EP dans l'académie
Les réseaux REP et REP+ de l'académie - cartographie et contacts
Mise en oeuvre du référentiel de l'EP
