Qu'est-ce que la fluence ? Quels sont liens entre fluence et lecture ? Quand, comment et avec qui programmer des séances d'entraînement à la fluence ? Comment identifier les besoins des élèves en exploitant leurs résultats au test de fluence afin de mettre en place des dispositifs de remédiation adaptés ?
Cet article, propose des ressources académiques sur la fluence élaborées par Christelle Combes (formatrice académique éducation prioritaire 1er degré), Fabienne Derderian (conseillère départementale maîtrise de la langue pour le 13), Cécile Pain (formatrice académique éducation prioritaire 1er degré) et Céline Valette (formatrice académique éducation prioritaire 1er degré) :
Des versions adaptées de ce diaporama ont été présentées en formation, le 12 janvier 2021, lors des conseils pédagogiques des réseaux Marseille Vieux-Port et Madrague.
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