Le CLEMI vous propose un nouveau rendez-vous thématique en lien avec les enjeux actuels de l'information et des médias.
Ce cycle de webinaires, « Les Invités du CLEMI », convie chaque mois un expert pour vous proposer un éclairage et des pistes pédagogiques afin de nourrir vos projets et vos actions en EMI en classe. Ces webinaires s'adressent à tout enseignant de tous niveaux scolaires.
Le cycle de webinaires continue avec les rendez-vous
pour le mois d'avril
Nouvel opus des Invités du CLEMI le jeudi 4 avril de 17h00 à 18h00 : Le journalisme de solution avec les élèves
Avec l'intervention de Gilles Vanderpooten, de l'association Reporter d'Espoir, Caroline Fromont, coordonatrice du CLEMI de l'académie de Lille et Élodie Gautier, coordonatrice du CLEMI de l'académie de Créteil.
Quelles sont les spécificités du journalisme de solutions ? Comment le mettre en œuvre dans des dispositifs EMI avec les élèves ?
Face à un sentiment de fatigue informationnelle et d'incertitude du lendemain, le journalisme de solutions, propose un journalisme constructif qui, au-delà des constats, évalue les initiatives, les solutions et diffuse l'envie d'agir. Ce webinaire, vous aidera à comprendre cette démarche journalistique et à vous en emparer en classe. Il sera l'occasion de vous faire découvrir un guide pédagogique réalisé par les académies de Lille et de Créteil avec le CLEMI et l'association Reporters d'espoirs.
Informations et inscriptions en cliquant ici
- « L'information bousculée par l'IA » avec Xavier Eutrope, journaliste à la Revue des Médias,
- « Dans les coulisses de l'information sportive » avec Nicolas Peronnet, journaliste au service des sports de Radio France,
- « Dérèglements climatiques : quel impact sur le traitement de l'information ? », avec Loup Espargilière, directeur de la rédaction du média en ligne Vert,
- « Journaliste : un métier à risque »
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Informations et inscriptions sur notre site
⇒ https://www.clemi.fr/fr/webinaires/revoir-les-webinaires-ressources/la-confiance-dans-les-medias-un-enjeu-de-democratie.html
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