Objectif(s) du parcours

• Objectif 1: Pourquoi enseigner la cybersécurité ?
• Objectif 2: Connaitre les éléments du programme de Technologie en cybersécurité.
• Objectif 3: Connaitre quelques notions de cybersécurité, cyberattaques.
• Objectif 4: Mettre en œuvre l'enseignement de la cybersécurité en classe.
   

  Important

  
  

  Ce parcours permettra aux enseignants de Technologie de mettre à jour ses connaissances sur la cybersécurité en vue de les transmettre de manière raisonnée aux élèves de collège en cycle 4.

  La sensibilisation des élèves et des personnels d'éducation à la sécurité numérique répond à un enjeu qui concerne chaque citoyen dans son quotidien. Cette question est d'ailleurs présente dans différents enseignements.

  La formation des élèves à la citoyenneté numérique recouvre des enjeux de responsabilité individuelle, de citoyenneté et de construction des compétences pour assurer la compétitivité de la France.

  S'inscrire au parcours -> https://magistere.education.fr/ac-aix-marseille/course/view.php?id=10844

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  Sommaire

   

   

  • Accueil

  • Module 1: Introduction

  • Module 2: Quelques notions sur le thème de la cybersécurité

  • Module 3: Quelques notions sur le thème des cybermenaces (suite)

  • Module 4: Les protections contre les cybermenaces, attaques...

  • Module 5: Le quizz pour vérifier ses connaissances (élèves)

  • Module 6: Parcours PIX afin de remobiliser ses compétences (élèves)

  • Module 7: CyberEnJeux : former à la cybersécurité par la création de jeu

  • Module 8: Les actions éducatives autour de la cybersécurité

  • Module 9: Les formations en ligne

  • Module 10: Lettre Edunum n°19, la cybersécurité

  • Conclusion