présentations de recherches, débat autour de la différentiation pédagogique pour les élèves allophones.
Jeudi 7 décembre
La journée du jeudi sera centrée sur des problématiques de recherche liées au plurilinguisme et à l'enseignement des mathématiques : formation des enseignants, un éclairage sur le contexte néozélandais, sur le contexte canadien, expérimentations en France, exemple de recherches en Amérique latine.
Les derniers liens vers des articles et des ressources
CONTINUITE PEDAGOGIQUE
Témoignages
Informations institutionnelles
