Programme J2

Le 13 / 03 / 2024

En présentiel de 14h à 17h au collège Camille Reymond de Chateau Arnoux 04

https://goo.gl/maps/fNhV1ZgS7zZQgXWD8

0 -> Points réforme des enseignements cycle 4 en technologie (Sébastien).

https://www.education.gouv.fr/la-remuneration-des-enseignants-7565

https://www.education.gouv.fr/choc-des-savoirs-une-mobilisation-generale-pour-elever-le-niveau-de-notre-ecole-380226 

NOR : MENE2402802A
ELI : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2024/2/9/MENE2402802A/jo/texte 

Texte n° 19

Annexe(s)

Annexe — Programme de technologie du cycle 4

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000049205283 

https://www.education.gouv.fr/le-conseil-superieur-des-programmes-41570

https://www.education.gouv.fr/media/156869/download

1 -> APPS EDU (Sébastien)

https://apps.education.fr/ 

2 -> Intelligence artificielle (Sébastien)

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10983442/fr/intelligence-artificielle 

3 -> Lettres IAN - TECHNOLOGIE 2023-2024 (Sébastien)

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11189900/fr/2e-lettre-infos-ian-technologie-11-janvier-2024

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11153663/fr/lettre-infos-ian-technologie-23-octobre-2023 

4 - Lettre Edunum thématique n°21 (Sébastien)

https://eduscol.education.fr/document/56106/download?attachment 

Cette lettre aborde l’intelligence artificielle par le prisme artistique en s’intéressant aux imaginaires textuels et visuels créés par les systèmes d’assistance générative. Des réflexions et des expérimentations pédagogiques sont proposées à travers les disciplines en gardant à l’esprit les enjeux éthiques, juridiques et environnementaux propres à ces technologies avancées.

5 - Lettre Edunum Technologie n°29 (Sébastien)

https://eduscol.education.fr/document/56250/download 

6 -> Cycle 4, proposition de 5 activités: fiches profs, élèves et présentation. (Sébastien)

ACT1: Exploitation pédagogique sur le séisme du 16 juin 2023 dans les Deux Sèvres

ACT2: Utilisation d’un réseau social (fictif)

ACT3: Le réseau informatique de l’établissement

ACT4: L’ascenseur de l’établissement

ACT5: Étude d’une trottinette électrique

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11190042/fr/5 

7 -> Compléments (Mohamed)

8 -> Activités proposées par Laurent sur le site académique

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11188747/fr/formation-arduino-mblock

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11188595/fr/simulation-sous-tinkercad 

=>Possibilités de VR dans votre établissement:

Lien 1 : https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?hl=fr&mid=1t2DyU590T_BPB6Sms2PVOnjFbEU4eeBt&ll=45.05387198594985%2C6.374790120492504&z=8

lien 2 : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2022-05/offre_services_realite_virtuelle.pdf

=> Supports de formation:

c

-> Liste de diffusion du Clg d'appui de Château-Arnoux:

clg.appui.alpes04@ac-aix-marseille.fr

-> Espace Tribu de partage du Clg d'appui de Château-Arnoux:

https://tribu.phm.education.gouv.fr/portal/auth/pagemarker/11/cms/default-domain/workspaces/college-d-appui-de-chateau-arnoux-04 

-> Portail Sciences Industrielles et Technologie académique:

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10592334

Amicalement;

Mohamed A

Sébastien L