Les derniers articles et ressources

• IA plus qu’à trier (partie 3 du projet)

  IA plus qu’à trier (partie 3 du projet)

  Un projet réalisé avec le groupe classe en "démarche projet" au collège Pierre Girardot de Sainte-Tulle (réseau Giono)

  Source  Webmestre , Publié le 06/04/2021

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• IA plus qu’à trier (partie 2 du projet)

  IA plus qu’à trier (partie 2 du projet)

  Un projet réalisé avec le groupe classe en "démarche projet" au collège Pierre Girardot de Sainte-Tulle (réseau Giono)

  Source  Webmestre , Publié le 15/03/2021

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• IA plus qu’à trier (partie 1 du projet)

  IA plus qu’à trier (partie 1 du projet)

  Un projet réalisé avec le groupe classe en "démarche projet" au collège Pierre Girardot de Sainte-Tulle (réseau Giono)

  Source  Webmestre , Publié le 10/02/2021

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• Des visites virtuelles au service des établissements

  Des visites virtuelles au service des établissements

  Le pôle DANE 05 accompagne les établissements afin de réaliser des visites virtuelles à partir d’images prises en 360 degrés

  Source  Webmestre , Publié le 21/06/2020

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• Cinquième journée académique sur l’enseignement de l’informatique

  Cinquième journée académique sur l’enseignement de l’informatique

  Le groupe Enseignement de l’informatique de l'IREM d’Aix-Marseille organise le mercredi 25 mars 2020 sur le campus de Luminy à Marseille, la cinquième journée académique sur l’enseignement de l’informatique

  Source  Webmestre , Publié le 04/03/2020

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• Vidéo : Comment voit-on dans la tête ?

  Vidéo : Comment voit-on dans la tête ?

  Une courte vidéo pour découvrir les méthodes d'observation du cerveau en activité

  Source  Rédacteur , Publié le 13/12/2019

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• Récits numériques / Classes ouvertes 2019-2020

  Récits numériques / Classes ouvertes 2019-2020

  Projet proposé par l’institut de l’image, pôle régional d’éducation artistique au cinéma en partenariat avec le Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône, la Délégation Académique à l’Education Artistique et à l’Action Culturelle d’Aix-Marseille(DAAC) et la Délégation Académique au Numérique Educatif (DANE)

  Source  Webmestre , Publié le 14/11/2019

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• KIFE, la Klé Interactive pour la Formation en Électrotechnique

  KIFE, la Klé Interactive pour la Formation en Électrotechnique

  La clé KIFE contient l'ensemble des ressources pédagogiques utilisées par l'élève au cours de sa formation en CAP Electricien ou BAC Pro Melec (Métiers de l’Electricité et de ses Environnements Connectés). Ces ressources sont organisées dans un bureau virtuel créé avec le logiciel libre Framakey.

  Source  Webmestre , Publié le 21/05/2019

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• Font d’Aurumy Boat Challenge

  Font d’Aurumy Boat Challenge

  Au collège Font d’Aurumy de Fuveau, l’année scolaire 2018-2019 est placée sous le signe de l’e-sport et de la solidarité.

  Source  Webmestre , Publié le 03/05/2019

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• Les ateliers coopératifs en Bac Pro ASSP

  Les ateliers coopératifs en Bac Pro ASSP

  Lycée professionnel Louis Blériot, Marignane (13)

  Source  Webmestre , Publié le 21/02/2019

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• A table, un récit numérique gastronomique

  A table, un récit numérique gastronomique

  Projet proposé par l’institut de l’image, pôle régional d’éducation artistique au cinéma en partenariat avec le Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône, la Délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DAAC) et la Délégation académique au numérique éducatif (DANE)

  Source  Webmestre , Publié le 07/02/2019

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• L’inversion en classe : plus d’autonomie et le recul de la "constante macabre"

  L’inversion en classe : plus d’autonomie et le recul de la "constante macabre"

  Dans ce dispositif sont valorisés l’erreur, la démarche de recherche, la production écrite autonome, la restitution orale au coeur de l’autonomie intellectuelle et le renforcement positif de l’estime de soi.

  Source  Webmestre , Publié le 29/01/2019

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• Initiation à l’Open Data dans les Hautes-Alpes

  Initiation à l’Open Data dans les Hautes-Alpes

  Une sensibilisation à l’open data a été proposée à une classe de quatrième et une classe de troisième du collège les Garcins à Briançon (05) le lundi 3 décembre 2018

  Source  Webmestre , Publié le 10/01/2019

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• Le concours Castor informatique 2018

  Le concours Castor informatique 2018

  Le concours Castor informatique vise à faire découvrir aux jeunes élèves l'informatique et les sciences du numérique. Il est organisé dans 36 pays, dont la France depuis 2011

  Source  Webmestre , Publié le 08/11/2018

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• Fête de la science : le projet ASTER

  Fête de la science : le projet ASTER

  Le projet ASTER, l'astronomie au service des apprentissages scientifiques intercycles et interdisciplinaires dans les réseaux Bléone-Durance, Giono et Porte des Alpes

  Source  Webmestre , Publié le 16/10/2018

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• Conférence "Les technologies du numérique qui bousculent l’économie"

  Conférence "Les technologies du numérique qui bousculent l’économie"

  par Guy Sinnig, professeur d’électronique (Sciences industrielles de l'ingénieur option informatique et numérique) dans l’académie d’Aix-Marseille, faisant fonction d’inspecteur de l’éducation nationale Sciences et Techniques Industrielles, vice-président du LAB, cofondateur de la société Axyn Robotique (8 novembre 2017, lycée St-Exupéry à Marseille, 13)

  Source  Webmestre , Publié le 25/01/2018

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• Lancement du défi de programmation AstroPi le 26 septembre 2017

  Lancement du défi de programmation AstroPi le 26 septembre 2017

  Le CNES soutient le défi de programmation AstroPi lancé aujourd’hui par l’ESA, l’agence spatiale européenne, et la Fondation Raspberry.

  Source  Webmestre , Publié le 27/09/2017

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• L’imagerie au service de l’astronomie : simulation de la rotation d’un astéroïde

  L’imagerie au service de l’astronomie : simulation de la rotation d’un astéroïde

  un EPI en classe de quatrième

  Source  Webmestre , Publié le 04/05/2017

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• Deux écoles de Pertuis et d'Embrun lauréates du concours Astro Pi,

  Deux écoles de Pertuis et d'Embrun lauréates du concours Astro Pi,

  un défi de programmation lié à la mission Proxima

  Source  Webmestre , Publié le 03/04/2017

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• À la découverte des robots avec Thymio

  À la découverte des robots avec Thymio

  Le Centre pilote "La main à la pâte" de Gardanne (13, Bouches du Rhône) propose une séquence en robotique pédagogique avec Thymio pour le cycle 3

  Source  Webmestre , Publié le 16/03/2017

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• Jouer au robot en maternelle avec Bee Bot

  Jouer au robot en maternelle avec Bee Bot

  Le Centre pilote "La main à la pâte" de Gardanne (13, Bouches du Rhône) propose une séquence en robotique pédagogique avec Bee bot pour le cycle 1

  Source  Webmestre , Publié le 14/03/2017

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• Une année lumière

  Une année lumière

  Projet interdisciplinaire et intercycle, annuel, autour de la découverte du système solaire en classe SEGPA du collège Jas de Bouffan, Aix-en-Provence (13)

  Source  Webmestre , Publié le 03/01/2017

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• Les pédagogies actives

  Les pédagogies actives

  Suite de la veille de Septembre sur les neurosciences au service de l’éducation ; veille proposée par Françoise Sarto, du pôle DANE du Vaucluse

  Source  Webmestre , Publié le 03/11/2016

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• Tous intelligents

  Tous intelligents

  Veille proposée par Françoise Sarto, du pôle DANE du Vaucluse

  Source  Webmestre , Publié le 27/09/2016

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• Le concours Castor informatique

  Le concours Castor informatique

  Le concours Castor informatique vise à faire découvrir aux jeunes élèves l'informatique et les sciences du numérique. Il est organisé dans 36 pays, dont la France depuis 2011

  Source  Webmestre , Publié le 02/06/2016

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• Big Data et Open Data

  Big Data et Open Data

  Veille proposée par Françoise Sarto, du pôle DANE du Vaucluse

  Source  Webmestre , Publié le 30/05/2016

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• Informatique et programmation

  Informatique et programmation

  Technologie : une présentation réalisée par des formateurs pour les J5 sur le thème "informatique et programmation"

  Source  Webmestre , Publié le 17/05/2016

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• Robot Ubbo au collège Pesquier de Gardanne (13)

  Robot Ubbo au collège Pesquier de Gardanne (13)

  Ubbo un robot de télé-présence sous licence open source. Ce robot est conçu à partir d’une carte Arduino.

  Source  Rédacteur , Publié le 17/05/2016

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• Le travail collaboratif

  Le travail collaboratif

  Veille proposée par le pôle DANE du Vaucluse

  Source  Webmestre , Publié le 12/12/2015

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• L'eau ferrugineuse, oui !

  L'eau ferrugineuse, oui !

  Veille proposée par le pôle DANE du Vaucluse

  Source  Webmestre , Publié le 30/10/2015

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• Le numérique au service de l'enseignement de l'histoire des arts

  Le numérique au service de l'enseignement de l'histoire des arts

  L’utilisation de la plate-forme Chamilo et du livre interactif Didapages en Histoire des arts

  Source  Webmestre , Publié le 08/10/2015

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• C'est la rentrée : flippons… les classes, bien sûr !

  C'est la rentrée : flippons… les classes, bien sûr !

  Veille proposée par le pôle DANE du Vaucluse sur la classe inversée

  Source  Webmestre , Publié le 20/09/2015

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• Filmer des mathématiques à l’oeuvre

  Filmer des mathématiques à l’oeuvre

  Des vidéos réalisées par les élèves de 6e5 du collège Diderot - Sorgues (84)

  Source  Rédacteur , Publié le 13/01/2015

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