Expliquer la stabilité et la diversité des phénotypes des individus d'une population par les mécanismes de la reproduction sexuée (production de gamètes apportant la moitié du patrimoine génétique de l'espèce et fécondation)
Description de l’activité :
Un fichier Powerpoint proposant de l'interactivité afin :
- de répondre à un QCM intéressant des caryotypes de cellules reproductrices (activité 1),
- de schématiser la transmission des allèles lors de la formation des gamètes (activité 2).
- de compléter un tableau de croisement précisant les différents génotypes possibles des cellules-oeufs formées à partir des gamètes préalablement constitués dans l'activité précédente (activité 3).
Durée :
55 min
Outils et logiciels nécessaires :
Carte d'identité à distribuer à chacun des élèves lors de l'entrée en classe et fichier Powerpoint "brassage_genetique".
Mathieu GOIRAND, Professeur au lycée Thiers (Marseille)
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