Mise en place d’observations croisées sur la production de l’écrit en CM1/CM2 et 6èmes par les enseignants des 1er et 2nd degrés.
Objectifs: connaître les pratiques de classe de chacun afin de mieux préparer les élèves de CM à la 6ème et mieux accueillir ces élèves au collège
Pistes et projets envisagés :
- nomenclature commune CM2 / 6ème pour la correction des productions d’écrits,
- utilisation d’une terminologie commune en langue (surtout sur la grammaire de phrase),
- progression cohérente et harmonisée en grammaire de phrase
• Un enseignement de la grammaire au collège selon une progression commune : travail en équipe sur l’élaboration d’une progression en langue pour chaque niveau.