Les derniers articles et ressources

• Cartographie et confinement par Marie-Pierre Hiriart, Jonathan Hiriart et Céline Borel

  Cartographie et confinement par Marie-Pierre Hiriart, Jonathan Hiriart et Céline Borel

  Un travail de fond mené dans le même temps en école et au collège

  Source  Webmestre , Publié le 28/08/2020

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• Habiter les littoraux : création d’un mur collaboratif de littoraux avec Padlet (6ème)

  Habiter les littoraux : création d’un mur collaboratif de littoraux avec Padlet (6ème)

  Géoportail, outils numériques, travail collaboratif, lire et pratiquer différents langages

  Source  Webmestre , Publié le 20/05/2020

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• Travailler l'engagement en EMC en utilisant les outils numériques (6ème)

  Travailler l'engagement en EMC en utilisant les outils numériques (6ème)

  EMC, outils numériques, travail collaboratif, esprit d'initiative, autonomie

  Source  Webmestre , Publié le 19/05/2020

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• "Les littoraux, des espaces vulnérables" : une activité ouverte et différenciée en 6ème

  "Les littoraux, des espaces vulnérables" : une activité ouverte et différenciée en 6ème

  Approfondissement, différenciation, notions et lexique, auto-évaluation, rendu libre

  Source  Webmestre , Publié le 05/05/2020

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• Regarder la ville et le monde autrement : pour des élèves de 6ème et 5ème

  Regarder la ville et le monde autrement : pour des élèves de 6ème et 5ème

  Dans le cadre des "vacances apprenantes", trois enseignants du collège de Miramaris proposent une série de séances pluridisciplinaires. Géographie propspective, maîtrise de la langue, projet, coopération.

  Source  Webmestre , Publié le 23/04/2020

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• Faire travailler à distance les élèves en les accompagnant : feuille de route et support audio

  Faire travailler à distance les élèves en les accompagnant : feuille de route et support audio

  Le monde habité, le cas de la Chine. Marjorie Lejeune utilise toutes les potentialités de l'outil numérique pour accompagner ses élèves dans le travail à distance

  Source  Webmestre , Publié le 10/04/2020

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• "Le mur des défis" de Samira Nougué

  "Le mur des défis" de Samira Nougué

  Pour apprendre à des élèves de 6ème à planifier leur travail et développer leur curiosité et leur appétence

  Source  Webmestre , Publié le 08/04/2020

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• Rome, du mythe à l'histoire

  Rome, du mythe à l'histoire

  Séquence pédagogique complète avec différenciation (continuité pédagogique)

  Source  Webmestre , Publié le 24/03/2020

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• Plan de travail ou Feuille de route

  Plan de travail ou Feuille de route

  des exemples en 6ème : les élèves travaillent directement sur le support et le renvoie à l'enseignant.

  Source  Webmestre , Publié le 23/03/2020

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• Cycles 3 et 4 / Evaluer pour faire progresser les élèves par Gilles Chamayou

  Cycles 3 et 4 / Evaluer pour faire progresser les élèves par Gilles Chamayou

  Evaluer – Différencier – Collaborer - Echanger - Etayer

  Source  Webmestre , Publié le 28/06/2019

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• Clarification des valeurs en EMC - Sixième

  Clarification des valeurs en EMC - Sixième

  EMC – ORAL - DISCUSSION - CLARIFICATION DES VALEURS – PLURALISME DES VALEURS

  Source  Webmestre , Publié le 01/09/2018

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• Qu'est-ce que l'EMC ?

  Qu'est-ce que l'EMC ?

  activités, valeurs républiques, débats, progression, EMC.

  Source  Webmestre , Publié le 11/07/2018

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• La violence : discussion à visée réflexive /philosophique.

  La violence : discussion à visée réflexive /philosophique.

  Discussion à visée réflexive, citoyenneté, conceptualiser, argumenter, valeurs, rôles, débat

  Source  Webmestre , Publié le 11/07/2018

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• La géographie prospective en classe

  La géographie prospective en classe

  géographie prospective, ville, demain, habiter, projet, 6e.

  Source  Webmestre , Publié le 09/07/2017

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• Le monde des cités grecques - Apprendre à apprendre 

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  narration recherche, outils, apprendre, cycle 3, cités grecques

  Source  Webmestre , Publié le 09/07/2017

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• Mon livret de compétences en Histoire-Géographie

  Mon livret de compétences en Histoire-Géographie

  évaluation, compétence, livret, outil, positionnement

  Source  Webmestre , Publié le 09/07/2017

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• La géographie prospective

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  Territoire – Organisation – Dynamiques – Développement durable – Acteurs

  Source  Webmestre , Publié le 09/07/2017

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• LA PROSPECTIVE au collège : ressources et situations d’apprentissage

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  Oral, prospective, travail de groupe, autonomie, citoyenneté

  Source  Webmestre , Publié le 06/07/2017

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• Comment faire travailler l’oral à tous les élèves sur une séance?

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  Oral – Photorécit3 – évaluation formative – présenter un document – différenciation - Préhistoire

  Source  Webmestre , Publié le 04/07/2017

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• La co-évaluation un outil d’apprentissage

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  évaluation, travail de groupe, différenciation, outil d’apprentissage, compétences

  Source  Webmestre , Publié le 03/07/2017

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• Dans les pas de l’Homme préhistorique de Provence.

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  Préhistoire - Musée - Quinson - Verdon - Ateliers

  Source  Webmestre , Publié le 30/06/2017

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• Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens : l’ancienne route de la soie et la Chine des Han

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  Histoire Rome Chine Tache complexe Travail collaboratif

  Source  Webmestre , Publié le 12/10/2016

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• Premiers États, premières écritures

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  Tablette d’argile Pictogramme/Cunéiforme Gestion comptable Archéologue Mésopotamie

  Source  Webmestre , Publié le 29/06/2016

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• Évaluation diagnostique

  Évaluation diagnostique

  évaluation diagnostique remédiation se repérer dans l'espace repères géographiques Accompagnement personnalisé

  Source  Webmestre , Publié le 28/06/2016

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• La naissance d'un monothéisme juif dans un monde polythéiste

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  monothéisme juif - récits bibliques - tâche complexe- accompagnement personnalisé - îlots bonifiés

  Source  Webmestre , Publié le 25/06/2016

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• La répartition de la population et ses dynamiques sociales

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  Tâche complexe - Population - Répartition - Scénarisation - Production libre

  Source  Webmestre , Publié le 15/06/2016

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• Rome, du mythe à l'histoire

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  Auguste – Mythes fondateurs – Fondation de Rome – Tâche complexe – Travail en îlot

  Source  Webmestre , Publié le 14/06/2016

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• Habiter les espaces de faible peuplement à vocation agricole

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  néoruraux - tâche complexe - écrit collaboratif - tourisme- oral

  Source  Webmestre , Publié le 14/06/2016

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• Raconter la conquête de la Gaule

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  Raconter, Travail coopératif, Conquêtes, Jules César, Alésia.

  Source  Webmestre , Publié le 14/06/2016

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• S'appuyer sur une structure proche : le musée d'histoire de Marseille

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  Musée d’histoire – Visite – Grecs – Marseille - Croquis

  Source  Webmestre , Publié le 10/06/2016

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• Le Colisée, à Rome

  Le Colisée, à Rome

  Colisée – Travail en groupe – travail collaboratif – salle informatique – écrit collaboratif

  Source  Webmestre , Publié le 09/06/2016

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• La répartition de la population mondiale et ses dynamiques sociales

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  Peuplement- Répartition population - tâche complexe - groupe hétérogène

  Source  Webmestre , Publié le 08/06/2016

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• La longue histoire de l'humanité et des migrations

  La longue histoire de l'humanité et des migrations

  Préhistoire - Migrations - Experts - Temps long - Carte

  Source  Webmestre , Publié le 07/06/2016

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