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  Crear, inventar una canción y grabarla

  Source  Webmestre , Publié le 10/05/2016

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  Nos élèves de TL ont réalisé cette vidéo et participé au prix "Non au harcèlement" organisé par le ministère de l’éducation nationale avec le soutien de la MAE en 2015 dans le cadre du projet d’établissement du Lycée d’Apt

  Source  Rédacteur , Publié le 22/03/2016

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  Comprendre et écrire une nouvelle policière - Doce a las doce

  Source  Webmestre , Publié le 20/04/2015

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  Source  Rédacteur , Publié le 03/12/2012

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  Un voyage a Valencia à travers le récit de vacance de Jaume, une publicité et un reportage sur las Fallas

  Source  Rédacteur , Publié le 03/12/2012

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  « Parler et écrire pour apprendre, c’est apprendre à parler et à écrire »

  Source  Webmestre , Publié le 02/03/2012

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• A2 - EE/EOC Séquence 3ème " CUIDARSE "+ Tâche finale

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  Exemple de séquence proposant une tâche finale réalisée en groupe et permettant une évaluation à l’oral. Une conclusion par les élèves visant à mettre en évidence les points positifs et négatifs de ce travail collectif.

  Source  Webmestre , Publié le 21/02/2012

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• A1/A2 - CO/EE Séquence 4° Mi horario escolar

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  Source  Webmestre , Publié le 21/02/2012

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• A2/B1 - CE/EE Visite virtuelle du musée-théâtre Dalí

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  Source  Webmestre , Publié le 21/02/2012

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• A2/B1 - CE/EE/EO En contacto con el mundo hispanohablante

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  Source  Webmestre , Publié le 21/02/2012

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