À travers ce parcours numérique, les élèves découvrent le déroulement des fêtes de fin d'année en Espagne tout en acquérant des outils pour pouvoir réaliser une production personnelle. L'enseignant peut le réaliser en salle informatique, laisser les élèves le faire en autonomie à la maison et vérifier l'acquisition des points de grammaire (classe inversée) ou encore vidéoprojeter le parcours et le visionner en classe.