Connectez-vous

Accueil

S'informer Se former Enseigner Enseignement Moral et Civique Enseigner et apprendre à distance Evaluer pour faire progresser les élèves Différencier, gérer l'hétérogénéité Grand oral Géographie prospective Enseigner la mer et la mondialisation avec la CMA-CGM HG en langue étrangère Enseigner avec le Numérique Ressources locales Ressources en ligne Cartothèque Terre Ouverte Le Mag' : archives Actualités Des ressources pour les professeurs tuteurs BTS Tourisme

Evaluations

Publié le 8 juin 1999 Modifié le : 9 août 2011

Écrire à l'auteur

Le  mardi 8 juin 1999

Vous avez dit Correction...

Nadine PEREZ - 08/06/1999

  • Faut-il se résigner à ce qu’1/3 de sa classe considère le contrôle et sa correction comme une sanction alors que les difficultés de compréhension, d’apprentissage sont réelles ?

    En document joint PDF.