Travaux du groupe TICE SVT

Publié le Apr 5, 2010 Modifié le : Sep 3, 2011

Écrire à l'auteur

Le  Monday, April 5, 2010

Réunion Inter Académique de Lyon (26/01/2010)

Réunion Inter Académique de Lyon (26/01/2010)

  • I) Introduction
    1) Client léger pour limiter les prix
    2) CRDP ; création d’un service en ligne OSCAR (solution libre).. créé par l’académie de Lyon
    Service d’abonnement.
    3) Technologie et usage : les ENT sont le pivot.. exemple manuel numérique en 6ieme. PASI et service du conseil général. Remettre en cause l’usage des TBI.
    4) Balladodiffusion.
    5) Tout est organisé sous forme de convention.
    6) Comment l’académie de lyon travaille avec les collectivités.
    http://www.ac-lyon.fr/ressources-pedagogiques-academie-lyon.html
    wiki utilisable par tous. Cahier des charges, schéma d’organisation des structures (voir convention).
    http://www2.ac-lyon.fr/serv_ress/mission_tice/wiki/doku.php
    2 ENT historiques dans l’académie de Lyon mais pas retenu dans la nouvelle version (ex laclasse.com)..
    La région Rhône Alpes offrira un ENT à partir de septembre 2011.
    Les items du B2i dans l’académie (6% à 7 % obtenus grâce aux SVT)
    Volet numérique TICE au sein du PAPET (élément de cohérence).
    7) Historique TICE (sur 30 ans) (IPR de SVT de l’académie de Lyon)
    Info pour tous, ExAO (du qualitatif au quantitatif), limite du produit
    bases de données, question d’éthique
    internet : relation avec la connaissance.
    outil nomade, géolocalisation.
    ENT, TBI, manuel numérique, cahier de texte.
    pédagogie différenciée, caractère transversal des TICE (pensée systèmique)
    Mais les TICE, si on parle de communication, commencent peut être bcp plus tôt (Lascaux, langage, imprimerie et maintenant numérique…)
    Réforme des lycées : possible changement d’état d’esprit. Caractère plus généraliste de la seconde par rapport au savoir et aux TICE. Parcours des élèves plus progressif, plus souple (sans être un lycée à la carte), accompagnent personnalisé des élèves par les profs. TICE utile dans Tutorat, exploration, en SVT……
     « le monde change, soit on s’adapte, soit on disparait »
     
    II) Ressource et usage
    SDTICE (sous direction TICE)
    Hélène Ormières SDTICE MEN
    educnet (partie infrastructure et service)
    Collège : http://www.educnet.education.fr/services/ent/scolaire/deploiement/carte-co-T4-2009
    Travail de réflexion sur la page d’accueil de l’enseignant puis sur la page pédagogique (TRAMM travaux mutualisés actions académiques)
    Expérimentation des manuels numériques. Objectif (poids du cartable, ressources innovantes, TICE au quotidien..) KNE et CNS
    Full Web ; licence sur 4 ans
    2) Vocab Nomen
    Ressource en ligne accessible partout (voir EduBase, PrimTICE, expérithèque…).
    Eviter le travail redondant.
    3) Une clé pour démarrer.
    Nouveau dispositif car clé en ligne (voir lettre et Techno..)
    Société Web7.
    Exemple : travail avec Météo France.
    http://www.educnet.education.fr/meteo/
    Travail sur la structure verticale.
    SVT et SIG (société STRASS et kmz) ex pollution thermique des cours d’eau le long du Rhône
    Exemple ; disparition des baleines, voir aussi le film de Jacques Perrin sur « Océan » (biodiversité dans le nouveau programme)
    CNDP biologie et classification du vivant (Lecointre) ; la Terre, le temps et le Vivant.
    http://www.sceren.fr/accueil.htm
    http://www.sceren.com/
    http://www.evolution-of-life.com/en/home.html
    4) Tramm et nouveautés educnet.. voir compte rendu.
     III) EDD

    Utilisation des jeux sérieux (jeux de rôle).
     Ludovic Delorme, INRP
    MITAR (logiciel du MIT, réalité augmentée) site du INRP (pour Pocket PC)
     
    IV) EduAnatomist et NeuroPeda
    Réjane Monod-Ansaldi INRP
    NeuroImagerie (IRMf).. Education à l’imagerie médicale.
    Support d’enseignement, mais aussi questions sociétales et éthiques
    IRM : l’idée est de faire une image de l’oxygénation du cerveau (activité synaptique de réception uniquement) grâce à la désoxy Hémoglobine.
    Protocole différentiel et test statistiques (sur chaque voxel) pour éviter les « bruits » parasites.
    Donc ce n’est pas une image directe mais très travaillée.
    EduAnatomist financé par le ministère de l’Education Nationale. = Outil
    NeuroPéda = banque d’images.
    liens pour télécharger
    http://acces.inrp.fr/
    Dans le nouveau programme ???
     
    V) SIG
    Logiciel MapWindows, fGIS (Gvsig, qgis)
    http://www.forestpal.com/fgis.html
    http://www.mapwindow.org/
    1) plusieurs type de données
    Fichier format XML et image en raster (un peu comme du Bitmap)
    ou image en Tiff, cw (super JPEG en vague) avec le géoréférencement intégré (donnée qui peuvent être mis à disposition en demandant au CG ou à la Région)
    données vectorielles : shp qui contient un dbf (base) et shx
    données attributaires qui donnent du sens à la carte
    Il faut quelques fois géoréférencer ces recherches (IGN Map). Travailler par point synonyme avec TatukGIS
    Lambert 2 à Lambert 93 (passage de l’IGN à un nouveau format)
    BDOrtho (IGN) , BDCarto (IGN) = vectoriel, Scan25, Corine Land Cover (CLC)
    GPS Trace Maker
    2) Choix du logiciel fGis gère mieux la transparence que Mapwindows
    Mapwindows gère mieux les tracés.
    3) Exportation
     
    VI) Forum RAS
    VII) NEO pas de test car pb réseau.
     
    VIII) Gest’Rep
    Système de récupération des réponses des élèves.
    Php
    en béta et pas encore téléchargeable..
    Téléchargez le(s) document(s) .doc (ou docx) dans l'onglet "Documents" et ouvrez-le(s) avec le logiciel Open Office (ou autre source open libre) ou Microsoft office Word