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Les actualités 

ACTUALITÉS

 

!  Inscription wébinaire semaine de la presse en académie !

Dans le cadre de la semaine de la presse en académie, le CLEMI aix-Marseille propose un wébinaire de la chercheuse Lucille Geay,

Cartographier la crédibilité : Un guide conceptuel pour enseigner l'évaluation des sources d'information.

 

 => En savoir plus/ inscription/ modalités en suivant ce lien

 

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#EnClasse

Nouvelle ressource du pôle studio CLEMI (classe investigation)

=> En savoir plus et découvrir les ressouces.

 

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Le cycle de webinaires continue avec  les rendez-vous pour le mois de

février/mars

 

Pour accompagner la sortie du dossier pédagogique de la SPME (téléchargeable ici) nous vous proposons des webinaires sur les thématiques du dossier :

  • « L'information bousculée par l'IA » avec Xavier Eutrope, journaliste à la Revue des Médias, le jeudi 8 février à 17h00
  • « Dans les coulisses de l'information sportive » avec Nicolas Peronnet, journaliste au service des sports de Radio France, le vendredi 15 mars à 13h00
  • « Dérèglements climatiques : quel impact sur le traitement de l'information ? », avec Loup Espargilière, directeur de la rédaction du média en ligne Vert, le jeudi 21 mars à 17h30
  • « Journaliste : un métier à risque » date et intervenant à confirmer.

=> En savoir plus et s'inscrire ici

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Inscription Semaine de la Presse... c'est par ici !

affiche dessin spme 2024 page-0001  1  

 

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Inscription au concours europorter, le concours qui invite les futurs citoyens européens à découvrir les enjeux et

les contraintes de la production de l’information,

ainsi qu’à prendre conscience des apports de la construction européenne. En savoir + 

 

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L'équipe webradio du lycée Thiers vient de remporter le prix Jets d'Encre Expresso 2023.

Bravo à l'équipe élèves et professeures ! En savoir plus

L'occasion de réécouter leur podcast ici ou de voir leur média là

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 eduNum 

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11133421/fr/2-lettres-thematiques-emi-pour-cette-annee-scolaire-2022-2023

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Retrouvez ici le PALMARES NATIONAL MEDIATIKS 

 

Félicitations au collège Daumier de Martigues pour la "mention spéciale"

(retrouvez leur podcast associé à l'expo de cartooning ici )

 

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Palmarès zéro-cliché

 

https://www.clemi.fr/fr/zero-cliche/palmares-et-productions/palmares-2023.html

Bravo au lycée d'altitude de Briançon lauréat cette année !

 

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Palmarès CONCOURS de UNES

 

Bravo au collège Fraissinet de Marseille pour sa Une récompensée !

 

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Retrouvez la lettre EduNum de Mai 2023 consacrée à l'éducation aux médias et à l'information :

https://eduscol.education.fr/3854/lettres-edunum-education-aux-medias-et-l-information

 

edu-NUM-MAI23 

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stategieNumeducation23 27 

Charte

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Retrouvez ici les deux vadémécums qui accompagnent la circulaire 24-1-2022,

"Généralisation de l'EMI",

 

VADEMECUMEMI Couverture vademecum webradio p 

Vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information 
 
Vademecum créer une webradio scolaire
 

 

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Inscrite dans la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789, la liberté d’expression est un pilier de nos démocraties. C'est une valeur fondatrice, défendue par l'Ecole de la République, qu'enseignait Samuel Paty, professeur d’Histoire-Géographie, assassiné le 16 octobre 2020 par un terroriste islamiste. A l’école, son apprentissage est inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information qui traverse toutes les disciplines.

Dans le cadre de sa mission de formation et d’accompagnement des enseignants, le CLEMI propose également une sélection de ressources sur la liberté d’expression et sur les enjeux citoyens qui l’entourent  (lire la suite).

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Parution  du second volet de la lettre ÉduNum thématique sur la malinformation

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Numéro spécial du 09/12/2020 de la publication académique "Liens citoyens" à retrouver en suivant ce lien.

Dans la rubrique du site connexe, retrouvez aussi les billets du clemi Aix-Marseille.

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Ressources CLEMI :

- Référentiel de compétences en EMI du CLEMI

- Deux nouvelles activités pédagogiques : les données personnelles, les algorithmes de recommandation.

 
 

 

 

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