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Publié le 23 juin 2015

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Le  mardi 23 juin 2015

L’école de demain : entre MOOC et classe inversée

Voici un article intéressant de Marcel Lebrun, professeur à l'Institut de pédagogie universitaire et des multimédias, université catholique de Louvain en Belgique, dans la revue économie et management n°156 de juin 2015.


  • L’entrée de l’école dans l’ère du numérique soulève de nombreuses interrogations sur l’évolution des pratiques éducatives. De nouvelles formes de pédagogies actives s’appuient ainsi sur les MOOC et les dispositifs de classe inversée. Qu’est-ce qui les distingue ? Que faut-il réellement en attendre ?

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