Ouverture du séminaire

• Michel RAGE, inspecteur général de l’éducation nationale, doyen du groupe des sciences et techniques industrielles

Confection des sujets d’épreuves écrites, modalités d’évaluation

• Pascale COSTA - IGEN,
• David GRATEAU - IEN-ET,
• David HELARD - IA-IPR,
• Jérôme PROUZAT - IEN-ET.

Réforme des cycles 2, 3 et 4 ; positionnement de la discipline, continuité des parcours

• Norbert PERROT - IGEN,
• Samuel VIOLLIN - IGEN, 
• Mohamed BAZIZ - IGEN,
• Dominique PETRELLA - IA-IPR.

Partenariat pédagogique avec les industriels, les avancées du projet école numérique et industrie

• Jean-Michel SCHMITT - IGEN,
• Claire LUCHESSE - CANOPE,
• Michèle ELARDJA-PROUZEAU - DGESCO.

Conférence « l’étique relationnelle »

• Christophe MARSOLIER - IGEN EVS.

Introduction des blocs de compétences dans les référentiels

• Michel RAGE - IGEN.

Exemple de construction d’un lieu d’enseignement collaboratif

• Michel RAGE - IGEN,
• Yannick MORICE - IA-IPR.

Conclusion et clôture du séminaire

• Michel RAGE - IGEN.

 Ouverture du séminaire

 Modalité d’évaluations dans les épreuves terminales écrites

 Production de ressources pour le cycle 3

 Sciences et technologie au cycle 3 : les programmes

 Les ressources numériques STI

 Présentation ENI

 Les blocs de compétences

 L’éthique relationnelle de l’enseignant