Les derniers articles et ressources

• Une collaboration STMS / documentation pour apprendre à valider des sources d'information

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  Isabelle GRANDIN, Ourida SMAIL Lycée professionnel René CHAR, Avignon, 2016-2017, groupe de production de ressources lycée professionnel

  Source  Rédacteur , Publié le 29/03/2018

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• Sélectionner et évaluer l'information pour définir le cubisme (HDA)

  Sélectionner et évaluer l'information pour définir le cubisme (HDA)

  Géraldine Picard, collège Miramaris, 2015-2016. 3e, HDA, évaluation et sélection de l'information.

  Source  Webmestre , Publié le 09/01/2016

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• De la nécessité de connaître la source d'information sur le Web

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  Alexandra Nicolle, LP Louis Blériot, Marignane, 2014-2015. Source, fiabilité, pertinence, hoax, désinformation.

  Source  Webmestre , Publié le 11/07/2015

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• Se documenter pour réaliser une "Plaidoirie de lycéens"

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  Sonia Petiot Lucci, Lycée Général et Technologique Ismaël Dauphin, 2014-2015. besoin d'information, sources

  Source  Rédacteur , Publié le 10/07/2015

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• Recherche d'image: noter la source une reproduction d'oeuvre d'art sur Internet

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  Aline WALRAET, collège Georges Brassens, Marignane, 2012-2013. IRD, Histoire des arts, Internet / Image

  Source  Webmestre , Publié le 24/03/2013

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• Analyser des sites internet pour en évaluer la fiabilité

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  Florent SAUNIER, Lycée Pasquet, Arles, 2013-2014. Evaluation d'une liste de sites internet, avec une classe de première, pour interroger les notions de fiabilité et de pertinence.

  Source  Rédacteur , Publié le 31/01/2013

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