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Manifestations, événements, séminaires

Publié le 28 févr. 2017 Modifié le : 31 mars 2020

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Le  mardi 28 février 2017

Vidéos illustrant le séminaire académique "Apprentissage du code et robots".

Ensemble de vidéos illustrant les différents moments de la journée du 17 janvier 2017 avec la conférence de M. Mathieu Hirtzig et certains ateliers d'expérimentation de l'après midi.

  • vidéos illustrant le sémaninaire académique du 17 janvier 2017

     

    Un séminaire académique autour de l'apprentissage du code, de la programmation et de la robotique pédagogique a été organisé par la DANE Aix-Marseille au collège Henri Bosco à Vitrolles (Bouches du Rhône) le mardi 17 janvier 2017.

     

    M. Patrice Gros, IA-DASEN adjoint des Bouches du Rhône a ouvert le séminaire par une entrée mathématique :

     


     

     

    Cette journée de sensibilisation a été menée en partenariat avec la fondation de "La main à la pâte" pour la présentation pédagogique de l'ouvrage "1, 2, 3... CODEZ !" par M. Mathieu Hirtzig lors de la visio-conférence du matin.

     

     

    01- Introduction par un petit quizz

     

    02 - Qu'est-ce qu'un algorithme ?

     

    03 - Petite histoire de l'informatique

     

    04 - Réponses au quizz

     

    05 - Partenaires et approche

     

    06 - Progression

     

    07 - Représentation de l'information (exercice)

     

    08 - Représentation de l'information

     

     

    L’après-midi des ateliers d’expérimentation visant à renforcer l’interdisciplinarité et la continuité école-collège ont été proposés aux stagiaires :

     

    LANGAGE LOGO avec Blue Bot (cycles 1 et 2)

     

    PROGRAMMATION PAR COULEURS ET PAR BLOCS

    avec Ozobot (cycles 2 et 3)

     

    PROGRAMMATION PAR BLOCS

    avec Thymio (cycles 2 et 3)

     

    PROGRAMMATION PAR BLOCS

    avec Scratch (cycle 3)

    "Travailler l'espace et la géométrie"

     

     

    Au-delà du codage lui-même, ce sont les mécanismes de développement d’une pensée informatique qui ont été mis en évidence lors de ce séminaire afin de mieux saisir les enjeux de la quatrième révolution industrielle : celle de la robotique.

    L’objectif était de cibler les éléments nécessaires pour accompagner les citoyens de demain à être acteurs et créateurs de leur usage du numérique.