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Dernières mises à jour

Publié le 28 mars 2017 Modifié le : 17 mai 2021

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Le  mardi 28 mars 2017

Les sciences cognitives pour accompagner les usages du numérique et la transformation de l’école.

« La question de l'usage du numérique dans l’enseignement n’est plus à se poser, nous avons dépassé l’étape de son intérêt, nous sommes dans l’air de sa nécessité. » Mr Bernard BEIGNIER Recteur académie Aix Marseille

  • Ouverture des Numéryades le 22 Mars dernier par le proviseur du lycée Cézanne M Bard et présentation de l’AFAE (Association Française des Acteurs de l'Education)

    Les Numéryades de la région Provence Alpes Côte d'Azur regroupant les deux académies d’Aix-Marseille-Nice ont traitées le sujet de l’intérêt des usages du numérique dans les apprentissages et de leurs impacts sur le mécanisme des cognitions cérébrales .

     

    En pièce jointe le compte rendu détaillé de cette journée avec dans un premier temps, la présentation des piliers de la science cognitive et des mécanismes de mémorisation.

    L'intervention de Jean Luc Berthier spécialiste sciences cognitives de l'apprentissage. Enseignant, Principal et Proviseur honoraire, puis responsable national de la formation des personnels de direction du Ministère de l’Education nationale (ESENESR*)

     

     

    Puis une présentation des outils et ressources pour nous accompagner dans cette nouvelle façon d'aborder nos pratiques.

     

     Bonne lecture