Des élèves de l'école élémentaire « programmeurs de robots »
Environ 1400 élèves vauclusiens (47 classes d’élémentaire et 7 classes de 6ème) ont programmé des robots en vue de leur faire découvrir les centres d’intérêt (artistiques, historiques, géographiques) du département.
Chaque classe a été responsable d’une portion du circuit correspondant à son environnement proche ; a programmé le robot pour qu'il suive le chemin choisi ; a élaboré la maquette du trajet.
Au final, toutes les maquettes ont été rassemblées pour reconstituer une carte géante du Vaucluse.
Celle-ci a été présentée, le mercredi 31 mai 2017 après-midi, dans la salle des fêtes de SORGUES en présence de M. Patoz, Directeur Académique des Services de l'Education Nationale de Vaucluse, de Mme Montalon, Inspectrice de l'Education Nationale - mission départementale Sciences et Technologie et de M. Le maire de Sorgues.
Lancement de robots sur la carte "collaborative" du Vaucluse
Ce projet, porté par une équipe dynamique de formateurs et de professeurs, a permis de développer des compétences très diversifiées chez les élèves ; en mathématiques, sciences, géographie, histoire, maîtrise de la langue, arts, citoyenneté…
Les enseignants ont mis en oeuvre une pédagogie active qui a permis de développer chez les élèves des compétences de chercheurs : capacité à concevoir un projet, à faire des essais, à tester, à se remettre en question, à mettre au point, à communiquer le fruit d'une expérience à d'autres classes.
Les professeurs engagés dans le défi ont bénéficié de formation sous forme d’animations pédagogiques. En cette fin d'année scolaire, ils dressent un bilan très positif du projet "les élèves ont été très intéressés et motivés", "ceux d'ordinaire en difficulté ont parfois fait preuve de beaucoup d'ingéniosité".
Malgré la difficulté de la tâche, les productions des enfants (du CP à la 6ème) sont d'une grande qualité.
Vidéo de la restitution du défi
Dans le premier degré, le projet a été piloté par Isabelle MONTALON, Inspectrice de l'Education nationale chargée de la mission départementale « enseignement des sciences et technologies », et par Monsieur Frédérique POUPON , enseignant ressource « sciences et technologie ». Dans le second degré, il a été porté par Bruno PELISSIER, Inspecteur Pédagogique Régional, « Coordonnateur académique en sciences et technologie ».
Sur le plan départemental, il n'aurait pas pu voir le jour sans la volonté et la forte impulsion de la direction académique.
L’enthousiasme de tous les acteurs (formateurs, maitres ressources en « sciences & technologie » et en « usage du numérique », professeurs, élèves) a abouti à des productions de très grande qualité.
Le projet, par son caractère innovant, a suscité l'intérêt des autres départements de l'académie d'Aix Marseille. Isabelle MONTALON, Frédérique POUPON et les professeurs du groupe vauclusien "technologie et sciences" ont piloté une journée pédagogique à l'attention des formateurs des Bouches du Rhône, des Alpes de Haute-Provence et des Hautes-Alpes .
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