La France, défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
1944-1947 : Refonder la République, redéfinir la démocratie.
Indépendances et construction de nouveaux Etats.
Réflexion autour de l’évaluation et mise en œuvre.
Que signifie le mot évaluer ? Quels enjeux et mécanismes sont mis en œuvre lors d’une évaluation ? Quelle place l’enseignant peut-il accorder à l’élève lors de l’évaluation ? L’évaluation peut-elle être l’occasion d’un temps d’apprentissage pour les élèves ? Quels bénéfices l’enseignant et l’élève peuvent-ils en tirer ?
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